蝴蝶飞飞

蝴蝶飞飞

       闲来无事，拿起彩铅临摹了一只蝴蝶。时隔多年，手法已生疏，画出的线条已不似先前那般流畅柔美。曾经也画过一只花蝴蝶，不过是水彩画。二年级时在画册上看到一幅蝴蝶飞舞和一幅蜜蜂采蜜的画，看了许久，脑海中便出现“蜂飞蝶舞花丛间”的画面，于是将两幅画凑合，一笔一画，甚是认真。母亲在旁边看着，问我哪里画得这一幅画。蜂蝶已飞远，担但母亲赞赏的目光和我快乐的心情记忆犹新。

       画画这个喜好，大概从六岁时开始。那年，跟我一起长大的小堂姐上学前班了，我也便吵着要读书。母亲却说，我年纪还小，等到来年再去。我由奶奶抚养，从小不在母亲身边。对于母亲，更多的是敬畏，鲜有亲密，直到现在依然如此，这不得不说是人生的一大遗憾。当时，我觉得委屈，但也听了母亲的吩咐，不再吵闹。作为补偿，母亲不知从何处弄来一套小学一年级的课本和两本图画册给我，让我自学。母亲也是搞笑，我没上过学认不得字，又没人教，我何来自学？因此，课本被我仍在不知何处的角落。唯有图画册，被我视若珍宝。

       每晚点着煤油灯，昏黄的灯光里，我趴在桌子上一笔一线地勾勒着画册上的图案，奶奶则在一旁，轻摇蒲扇，为我驱赶炎热和蚊子。每每完成一个图案，便对奶奶嚷道：“奶奶我画好了！”这时，奶奶眯起眼睛，假装细细的看了我的画，然后配合地夸奖我“画的真好”。我开心地说“我再画一幅”，她见我高兴，即便到了睡觉时间，也总是迁就我“画完这一幅就睡了”。画完，也总不会忘了再夸我一次。吹了灯，我爬上床，粘到奶奶身边，抱着她，在她的臂弯里，在蒲扇的凉风里，安然入梦。

       日子长久了，熟能生巧。简单的图画，不用看画册，凭着记忆，也能用流畅的笔法柔美的线条，熟练的将它复制。记忆最深的，是一件背心上的hello kity。我和堂姐异常喜爱这只暖暖的猫咪，于是两人一遍又一遍地临摹它，直到最后能趴在沙发上，头朝下，用粉笔，不再需要蓝本，也能将其描摹在地上出来。

       说回那件hello kity 的背心。那是我由于“特殊原因”被寄养到同族伯父家，那家小姐姐的衣服。第一次被送到那里，奶奶还在，我跟小姐姐、小哥哥玩得还很开心。奶奶回家了，把我留在那里，我便哇哇大哭，伯父伯母哥哥姐姐四个人哄都哄不住，我只是要奶奶。等我哭累了，只好静下来，只是在炎热的夏季，祖国大陆的最南端，热带季风气候，傍晚时分，气氛沉的很，无风，最是闷骚，一阵哭闹，便全身湿透。于是，伯母找小姐姐的衣服给我换，小姐姐提醒道“拿我那件有猫的公仔的背心给她”。而后，小姐姐说：“你看，这猫多可爱呀！以后都不准哭了啦！”小哥哥也附和“就是哦，在这里还有电视看，快擦干眼泪”。“嗯，我不哭了”，一边擦干眼泪，一边瞅着电视，伯父把我抱到床上坐着，“妹啊坐远一点，别把眼睛模弄坏了”。梦里我梦见了奶奶，次日清晨醒来，却是伯父坐在床边为我扇风。我闭着眼装睡，伯母走进来轻声说，“妹醒了吗？早餐好了。”而伯父也低声回：“让她再睡会儿，昨天她哭的太吃力了。”“也好，等早餐凉一点。”伯母出去了，过了一会儿，我翻了个身，就坐起来。伯父问我“妹啊还困吗？昨夜有没有蚊子咬你？”我揉揉眼，“不啦，昨夜也没有蚊子！”“那去洗脸跟姐跟哥吃饭咯！”“嗯。”这种“寄人篱下”，我没有尝到任何的凄苦，不是年幼不知愁，因为爱和温暖，成为我人生温馨的记忆，叫我思念到如今。

       扯太远了，言归正传。画画带给我最骄傲的记忆是四年级时，我过五关斩六将，最后一个人代表学校去参加比赛。当然最后，没有拿到任何奖项。还有一次，也同样带着小小的骄傲。当然，不止属于我一个人。那时正读初三，学校为了应付上级检查，突然就搞书画比赛，而且规定每个班级必须有人参加。班主任询问过后，气氛沉默异常。班上不乏绘画人才，只是邻近中考，没有人愿意把时间浪费在无关事物。“就没有人吗？”班主任的询问再次响起，犹豫了会儿，我慢慢地举起手。“好，终于有人了！”大家的目光转向我，我又骄傲又紧张。接着，弟弟跟堂姐也举起了手，班主任说了一句打趣的话：“非常好，那这次就由‘饶家三将’承包了！不管结果如何，先把掌声送给他们，为他们的勇敢和担当！”掌声响起的那一刻，我是沾沾自喜的，大概弟弟和堂姐亦是如此。

       像学生一样，被老师记住的，一种是学习成绩优秀、让老师省心的，另一种是调皮捣蛋、把老师脑袋搞大的；老师能够被学生记住的，一种是负责任让学生认可的，另一种便是极度不负责任的。读书十二年，我记住了四位美术老师。三位属于前者，一位是后者。六年级和初二的美术老师都姓陈，男生，帅气，美术课上，都会细心地叫我们画画，课后布置作业，下一节课，一个一个地检查，发现问题，耐心地为我们讲解纠正，当然，也会找到恰当的点，毫不保留地肯定、鼓励我们。高二的美术老师是个年轻的女生，刚毕业不久，印象最深刻的是她那一头及踝的长发。她说，我自从上了大学就再也没有剪过头发，现在已经长发及踝了，可惜还是没有人娶我。这幽默的话语一下子把我们逗乐了。她不像前两位男老师那样讲解绘画技巧，更多的是中国的美术史。为了给我们讲中国的陶瓷艺术，她特地跑了很多地方，找来从古墓、旧窑中出土的碎片带到课堂上让我们观赏、触摸。三位老师讲过的内容已经忘的差不多，但是他们的那份责任心我却永远不会忘记。另一位，同样姓“陈”，也很“为我们着想”，美术课永远是自习课。当我们央求他教我们画画，他说，你们的作业都做完了，没事干了吗？学习这么紧张，还不好好学习！呵呵哒，想说一句，老师，您对不起您的工资，学校聘您来当美术老师的，不是让您来上自习课的；自习课恐怕您胜任不了！唉，失敬！失敬！

      造化弄人，我们常常活成了自己讨厌的样子。高中时，我便活成了那位老师所希望的样子，一台考试做题的机器。由此，一耽搁就是三年。大学之后，才偶尔拿起画笔，可惜手生疏了。幸运的是，学画画留给我的琐碎记忆却熠熠生辉难以忘却，像它飞过落下的晶莹的粉，渲染了流年。

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