互加计划——我学习的加油站

        美好的暑假生活从互加计划开始，这个假期非常高兴能加入兴成长计划大家庭，因为有互加计划讲师团队的陪伴，让我找到了学习加油站！

        一步步的走来，一份份的收获。这个假期可以说在我一生的学习里程里是一个重要的时间节点，在两个月的培训学习中，互加计划团队的讲师为我们讲授了一个个精彩的教学课程，特别是听了王子微课创始人何其钢老师的《极简小程序，创新大应用》，让我感受到了极简程序技术带给教育的便捷与效率，感受到简洁既美，大道至简，小程序大应用！我又被唐晓勇校长“技术支持的学习变革”中先进的教育理念所打动，同样生活在一个时空，同样是教育界的一份子，可唐校长却让现在的老师生活在未来，为现在的孩子们适应未来而教，真正的做到了以学生为主的教学理念。看到梁勇校长的“教学PPT的设计与制作” 中几个优秀的PPT案例,真的让我惊艳,让我赞叹，原来PPT竟然可以这样做！王思思老师的“跨学科视野下的自然笔记” 一课，把新的教学模式推向了一个新的高度，多学科的融合让课堂变得新颖、独特、有创新性，把学生的积极性充分的调动起来。朱思思老师的“教学实践中的思维导图”带给我许多惊喜！思维导图不但可以帮助教师进行教学设计，还可以帮助学生学习记忆，提高学习质量，用好了才能减负，用对了才是工具，其内涵远远大于其“颜值”。陈晓粧老师的“学习类APP的教学运用” 让我震撼，原来在教学中有这么多可以用来学习的APP，让我感受到了新智能时代和互联网数字时代的强悍，实现了教育教学资源的共享。而钟文妙老师的“项目式学习（PBL）设计”，对六零后的我来说真的是一次挑战也有一种负重前行的感觉，项目式学习作为一种新的教学方式，需要我进一步学习探索。这七个互加课程，可以说节节精彩，我也在跟着课程随时总结着自己的进步、收获，文字记录下活动过程，影像记录下精彩瞬间，每周的打卡更是一种期待，看到优秀打卡上自己的名字，心里有种窃喜，也会向学生一样高兴的手足舞蹈。

        在互联网+教育的信息时代，信息技术支持下的教育改革势在必行，作为教师的我们更不能用老的教育理念与教育方法来对待这些有有思想的新时代学生。所以，只有不断学习才能不断适应社会发展的需要，而互加计划——就是我学习的加油站！

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