1106.1734天：六种技能

#每日三件事，第1734天#

布鲁姆教育目标2001年修订版列出的六类技能，从初阶到高阶依次是：记忆、理解、应用、分析、评估、创造。

教育的目标是让每个人接受教育的人都掌握六种技能，只是实际上很多人只掌握了前面三种基本的技能：记忆、理解和应用。

就算是这三种技能，很多人也只是简单的掌握了记忆和理解，应用这种技能也掌握的不好。不信你可以去测试一下，找一个 成年人背诵《滕王阁序》，很多人是背不下来的。也就是说，他的——记忆这种技能掌握的非常不好。

一定会有杠精说，成年人的记忆能力都在下降，但是理解能力很强啊。其实并不是这么一回事。

如果告诉你一种方法然后再让你去背诵《滕王阁序》的话，你一定会背的很轻松惬意。这个方法就是记忆的能力。

记忆大师们的记忆力是超群的，为什么他们的记忆能力很强呢？

是因为他们懂得记忆的方法。联想法、数字桩、记忆宫殿，这些非常常用的记忆方法，你又会多少呢？死记硬背根本不能称之为方法，就像你非要和马比赛跑，和鱼比游泳一样。你为什么不骑马、乘船呢？

工欲善其事，必先利其器。人类之所以能够达到今天的成就，就是因为会使用工具，会制造工具。

丛明天开始，背诵一下《滕王阁序》。等有一天去滕王阁了，也可以免费参观一下。