刚开始，抱着好好做实验，发文章的心态开启研究生生活，是课题组的小老师带的我，大概在研二第一学期的9月底，实验做的差不多了，然后小老师有一次早上叫我去办公室说我不尊重她，以及对实验不上心之类的一些话等等。我当时特别懵逼，心想好像没有什么地方得罪她吧！我当初没多想，就按照小老师的去做了。
但是，过了几天，大老师就打电话来说要我换方向的事情，我一听更加懵逼了，电化学做的好好的，为啥突然叫我换方向？而且叫我快点做决定。不明真相，后知后觉的我当然没有答应老师的要求，而是固执的坚持做电化学。现在分析来看，应该就是大老师，小老师之间谈崩了。大老师不想要我跟着小老师做实验，而又不好明着说。
过了没多久，大概10月份，小老师也来询问我写文章的事情，然后我就回了一句：老师，要不把第一作者给你？她赶忙说：一作我是不会和你抢的，但实际情况你也清楚，这个实验我付出了很多，如果，你要写，我会争取通讯的等等等。
天真，善良，幼稚，不成熟的我呢，在文章写完以后，没有发给王老师，在此期间，王老师一直询问我这篇文章的进度，于是发生了以下事情
这么久以来做科研的感受
为什么我没有发给王老师呢？总结下，有以下几点：
第一，我以为她们已经谈好，我就听了张老师的，直接发给了张老师。
第二，太善良，太天真，不会站在自己的利益来考虑问题，容易被人利用。觉得张老师对这个实验付出了很多，如果不听她的话会有愧于她。而我一直对她也问心无愧，把还做的都做好了。
第三，心里压根不服王老师，觉得就算青千，水平也就这样，而且认为她说话出尔反尔。
通过这件事，学到的就是
第一，很多事情不能只看表面，多问几个为什么，多想想背后的原因，做出对自己有利的决策
第二，明白成年人的利益之争，很多事情不能通过沟通来解决问题，每个人的利益出发点不一样。
第三，自己没做错什么，也没什么好怕的，多照顾自己的感受，但要注意女人，包括女领导的天性，嫉妒心：你为什么听别人的话，不听我的？？
第四，科研水水文章，做的这些实验没什么实际用处，工资的确低，解决不了温饱问题，自己也不会喜欢这样一种方式。那有没有可能，社会上的一些事情比科研更水？拭目以待，保持思考！
这里引用一个非常有用的社会道理，不能再真实了。
社会有两套逻辑，第一套是围绕“道德”展开的，是浮在表面的，第二套是围绕“利益”展开的，是潜在水下的。
所以不难理解，为什么做实事的人往往总是吃亏，因为他们用了第一套逻辑，但是第一套逻辑只能说而不能做。
为什么说实话的人到处碰壁？因为他们把第二套逻辑说了出来，但第二套逻辑只能做而不能说。
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