阅读内容：守护最初的纯真愿望
完成身份认同和职业认同，不断阅读、理解新网师尺码相同的意义，我们钻研教学、学习教育学理论，啃读晦涩的内容，提升自己的理解能力。
招生简章中的宣言：为了守护初心，教室里践行教育的初心，每一次阅读“追求真理，求知若渴，愿意亲近那些真正伟大的书籍，尤其是那些能够帮助我们理解教育、理解人性，解决问题的专业书籍，并且甘心承受一次次的“打击”，勇于不断地自我否定，将专业修炼视为终身之事；希望自己的生命经由教学，经由学生的成长，而不是经由公开课、论文、职称评定等获得意义。”这些内容时候，都热血沸腾。
常读常新，还没有到烂熟于心，但是在做不下去冷板凳时候都需要再次提醒自己，在修炼中。
共读，部落、担当、坚守、涌现……借用郝老师的关键词，梳理这二十天以来自己学习的状态。
共读，从刚开始的迈步节奏不均衡，到后面的每天坚持消化，真正做到每天不读书自己感觉少些什么，就好像早上不洗脸，虽然别人看不出来有什么差别，自己总觉得不舒服、不自在一样，让读书成为吃饭和生活的一部分。
部落。坚定认同新网师理念，阅读郝老师的问题，不断理解优秀的榜样教师每天坚持打卡，输出，完成写作就是对自己思维的锻炼的机会，下意识去看小打卡中优秀学员的内容，置顶和精华文章都让我收益良多。内心平静下来去做自己当前需要做的事情。
担当。庆幸自己选择了领读的一节内容，因为选择了去做，就是一种承诺，也是对自己的承诺，提前熟悉内容，对文章中词语的意思，汉字的读音拿捏准确，断句的地方把握好，甚至考虑到自己的语速，背景音乐的音量会不会影响收听的效果，自己都考虑过。在体验的过程中对自己严格要求，为了给队友们良好的感受，自己熟悉这些内容，且对于章中的“列清单”，感触深刻，改善自己每天琐碎的状态。
坚守。坚守是一种态度，对接下来行为的表态，写出来就更容易实现一些，开始出发熟悉了啃读的内涵，而且习惯了这种沉下来阅读的模式，就成功了一大半儿，接下来在榜样教师的印象下不断学习他们的做法，思维导图梳理学习内容，学习使用网络资源作为自己输出内容的工具。
涌现。是这本书教给我的一个关键词，是优秀榜样的锋芒初现，是一个人优秀品格的形成，是一个灵感在日积月累中的灵光乍现。所有的精彩瞬间都值得纪念，为着美好的愿景值得去坚守，静待花开的瞬间！
网友评论