过度玩电子产品，会有无数个危害，比如：
易让孩子患上多动症，注意力不集中，缺乏思考力。
曾有追踪调查报告，孩子每天看电视、玩电子游戏的时间越长，出现情绪问题、行为问题、注意力问题缺陷多动症障碍的概率越高。
孩子在看电子产品过程中，习惯了闪动过快、色彩鲜艳的电子屏幕，很难再将注意力集中到静态物体上的。这样，孩子会对学校的课本、课堂教学产生一定排斥，也很集中注意力。
其次，孩子看电子产品是一种被动的、无意注意的过程，而我们要培养孩子的注意力是一种有意的注意过程，是需要孩子花精力去控制自己的思维的。而长期在这种无意注意的思维活动中，大脑渐渐地丧失了主动思考的能力。
另外，孩子会容易走神，无法投入到一件事情中；各种无意义的小动作很多；情绪易冲动，容易被激怒。
那如何让孩子远离电子产品呢？
其实，孩子玩电子产品，多数是没人陪，没朋友，没得玩，学父母的结果。找到这些症结，就能能孩子远离电子产品。
首先，让孩子爱上阅读
阅读这件事，越早越好。洪兰教授说过：阅读可以在后天改变孩子的大脑。凡是读过，大脑就会留下痕迹。请在孩子接触到电子产品前，先把阅读兴趣和习惯培养起来。从小就开始阅读的孩子，大脑发育更完善，思维更加活跃，想象力更加丰富！
第二，让孩子爱上运动
每个孩子天生都是运动爱好者，却为什么在成长的过程中，孩子逐渐不喜欢到处跑了，反而喜欢安安静静地玩起电子产品了呢？
父母首先要反思自己了，你是否在孩子玩的兴起的时候，告诉他/她，这个不可以，那个也不行；这个有危险，那个又太脏……
当玩耍被诸多因素人为地限制，你还有兴趣玩么？你还喜欢到处跑跑跳跳吗？有的父母可能要说了，担心孩子危险。所以请你在孩子们开始玩之前，把规则讲好；或者带到安全的地带，剩下的时间就交给孩子尽情的玩耍吧。孩子只有在尽情的玩耍时，大脑才会被激发，智商才会被开发。所以，如果要开发孩子的智商，还不如带孩子到户外跑一跑、跳一跳、摔一摔、流流汗。
养育孩子，绝不仅仅是提供好的物质生活。
教育孩子，绝不会是依赖电子和智能产品。
对电子产品，我们应该做到合理使用而不沉迷。
对孩子来说，最好的成长营养，就来自父母的陪伴。
最好的教育，就是父母的言传身教。
当孩子跟父母一起，见识了山川日月、蓝海绿湖，感受了书香境界、人文情愫，体会了原野奔跑、亲子之趣，又怎会沉迷于一方小小电子屏幕呢?
一流的父母，从来不会把孩子交给电子产品，因为他们本身比电子产品要有趣得多，他们就是爱和陪伴的真身。
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