一直以来，我都不善长赞美。
对学生如此，对自己的孩子更是如此。
那天，批改小A的作业，发现比之前进步了很多。先不说对错，只看书面，整洁规范了很多。首先，排版是按我的要求去做的，之前一行字光想占两格，而那天的字几乎都没有超过界线。仅这两点就是一种极大的进步。
“这次作业书写得很棒！”我提笔在小A的作业本上写了一句鼓励的话。
第二天，小A的作业比前一天写得更规范了。看来，昨天的夸赞起了作用。
在孩子的心中，老师一句不经意的赞美对他们来说却是份量很重的。因为它代表着一种认可和激励。
好孩子都是夸出来的。这句话不能说是真理，但很多时候却很有效果。发现孩子身上的长处，欣赏他们的优点，会让他们对自己充满信心。
学会赞美，学会欣赏，对自己来说是一种素养的提升，对他人来说是一种前进的动力。如此两全齐美之事，我们何乐而不为呢！
学会赞美或者学会闭嘴
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本文标题：学会赞美
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