孩子在练习时家长要给孩子及时、具体的反馈。大脑的学习机制是这样的：先做出一定的行为，然后看它产生的结果是不是符合预期。如果不符合预期，就去修正策略。
因此，在孩子进行练习或者学习的时候，家长就要及时给予反馈，让孩子第一时间能够知道自己的动作是否正确，是否需要进行改正。
同时，家长在给孩子反馈的时候一定要具体，要具体到孩子的每一个动作，而不能只是用“很好”、“不错”来概括，更不能在孩子做的不好的时候骂孩子：“你怎么这么笨”，这样说孩子永远不知道自己哪里做的不够好，也永远不会有所改进。
孩子在练习时家长要给孩子及时、具体的反馈。大脑的学习机制是这样的：先做出一定的行为，然后看它产生的结果是不是符合预期。如果不符合预期，就去修正策略。
因此，在孩子进行练习或者学习的时候，家长就要及时给予反馈，让孩子第一时间能够知道自己的动作是否正确，是否需要进行改正。
同时，家长在给孩子反馈的时候一定要具体，要具体到孩子的每一个动作，而不能只是用“很好”、“不错”来概括，更不能在孩子做的不好的时候骂孩子：“你怎么这么笨”，这样说孩子永远不知道自己哪里做的不够好，也永远不会有所改进。
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