这两天上二年级的女儿正谋划着让我辞职开个小饭桌。
事情的起因是这样的，老师建议给孩子们找个练字班学习写字。让她去试听了两节练习课她很是抵触，可能是太枯燥了，或者不喜欢那个老师。
对于一二年级就在外面学习练字这件事，我内心本身是不太赞成的。一个是因为，他们还有些小，能把字写明白，写对就可以了，另外一个，我自己练字也是从初中毕业开始的，硬笔字写得也还不错，所以觉得没有必要这么早就把孩子摁在那学习写字。
但别的孩子都在练，自己不练，让孩子会认为，这件事情我可以放弃，这种态度层面的问题，也需要避免。
于是，我和她说，妈妈教你练字吧。她立马来精神了，说：“妈妈，那你可以多教几个孩子呀”，其实，这个还真是说到我的心坎上了，我本来也想着，如果能把她教好，我就多叫几个处得好的孩子，和她一起练。
但她可是不满足于此，
她说：“多教几个孩子，你也可以多收点钱”，
我说：“你是说可以多点收入，是么？”
她说：“对呀，而且，这样你就可以开个小饭桌了”
我说：“开小饭桌干嘛呀”
“这样我就能一直和妈妈在一起了，很早就能见到妈妈”
“可是妈妈要上班呀”
“妈妈，你辞职吧，你好好想想，想好了告诉我”
“那我们想想，开小饭桌需要做些什么才能开起来呢？”
“首先你得需要给孩子们做饭，妈妈做饭挺好吃的（给我戴高帽了），哎呀，不行，这样妈妈太累了。这样吧，妈妈找几个一直想开小饭桌，但没开起来的阿姨，有的负责做饭，有的负责教作业”
“宝贝，开小饭桌我们首先要考虑的是什么？”
稍作思考：“需要考虑开在哪里，我们要选一个二层楼，有树，有院子，有秋千”
“嗯，对，环境要好”
“另外，还得隐蔽一点，不能让坏人找到，但也不能太隐蔽要不孩子们找不到”
“嗯，要考虑安全性，还有么？”
想不出来了。
“想想，妈妈给你选的小饭桌，在位置上有什么特点？”
还是想不出来，
“是不是应该离学校近一点？要考虑方便性”
该上学了，我们放学了继续讨论开小饭桌的事情可以么？“好的妈妈，你上班的时候，也动脑子再想想”
未完待续……
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