2021年1月25日星期一 阴转晴
今天听青音姐的课，听到了《如何引导孩子正确面对丧失》。听完这节课，我想起来，儿子九岁时的一段经历。
那年正月初，去妹妹家看打醮。街里有好几处卖彩色小鸡仔的，有红的、绿的、紫的、黄的……商家把这些养鸡场淘汰不要的小鸡仔，染上鲜艳的颜色，摆到大街里，来吸引幼小的孩子。孩子们大多数都喜欢这样的小鸡，央求大人给买一两只回去玩儿。大人拗不过孩子，买了拿回家去，玩不了几天，小鸡仔就一命呜呼了。这样的小鸡仔儿，如果没有大人协同喂养，鲜有养成大鸡的。
我儿子上街，用他的压岁钱，买回了两只小鸡。带回家后，他一直很积极地照料两只小鸡仔儿。找来一个空纸箱，给小鸡在阳台上安了一个家；找来小盘子、小碟子做小鸡仔儿的食盘和水具；把吃饭的小碗找来一个，给小鸡泡小米……真可谓无微不至！也很难得一个小男孩儿，会有这么细腻的心思，来照料两个小生命。我们也很支持他，给他出主意，帮他照料他的小鸡仔儿。每天早上，他会在小鸡仔儿的唧唧声中起床，照料它们；写完作业，会趴在地上跟小鸡仔儿玩耍。他的寒假生活，因为两只小鸡仔的到来，变得忙碌而充实起来。
但是不幸的是，其中一只小鸡，不知什么原因，两三天不吃食物了，精神状态也很差，时常呆呆地在一个角落里面，闭目养神。最终，在我家养了不到五天，在一天夜里魂归故里了。儿子很伤心，找来一个小盒子，里面垫了一些棉花，把小鸡安顿进去，下楼把他葬在了绿化带里，还给小鸡写了一个“墓碑”，插在了小鸡的葬身之地。隔三差五地还领着周围的小朋友，去“墓地”看看他的小鸡仔。
第二只小鸡很活泼，食物吃的也很多。只要放它出来，它就到处跑，还会爬到人的脚上，一点儿也不怕人。有时候儿子躺倒在地上，它会爬到儿子身上。它的小翅膀上，也长出了一截没有颜色的。眼看着它慢慢长大，儿子更加喜欢它了。
女儿那时候正上高中，她开学较早，我和爱人开车去送女儿上学。把儿子单独留在家里，写作业，自己做中午饭吃，再喂喂小鸡，这几项他都是可以独自完成的。我们就放心的去送女儿了。送完女儿回程的路上，接到了儿子的电话：“妈妈，小鸡死了……”说完就哇哇大哭起来，第一次听见儿子那么伤心的哭声。等他稍微平静下来，他才慢慢道出了，小鸡是被他关门时挤死的，怪不得他那么伤心呢。
回家后，儿子还在伤心中，我抱住了儿子，儿子又开始放声大哭了。他做饭的时候，小鸡老在他的脚下转来转去，他怕踩到小鸡，也怕它跑的找不到了，就想把小鸡关进阳台里面。把小鸡叫到阳台后，他喂了小鸡一些小米。小鸡正吃着，他跑出来就关阳台门，在门关住的一霎那小鸡跑出来，一下子被门挤住了。小鸡倒在地上，儿子也慌了，用手捧起小鸡放进它的家中，期待它能起死回生。结果未能如愿，就给我们打电话大哭起来。
我抱着他，安慰他。等他情绪平复后，我和他一起，把小鸡安葬了。
今天午饭时，我说起养小鸡的事情，他还能记起当时是什么原因把小鸡关进阳台里面……几年过去了，这件事可能还在影响着孩子。
的确，在孩子在成长的过程中，孩子会遇到各种各样的事情，不仅会失去自己喜欢的东西，还有自己喜欢的人。还会伴有阶段性地会失去勇气，信心，热情等等。那当孩子面对这些失去时，他们需要懂他的成人，尤其是告诉他他失去的到底对他意味着什么；这时候孩子不需要成人的唠叨，责骂，轻蔑和自以为是的冷冰冰的大道理。孩子需要的是深深的理解和接受，理解孩子的感受，接受孩子的感受，懂得用心去倾听孩子的诉说。
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