今天的主要活动：如何营造有效的家庭学习环境？——关于使用手机的规则
我问小朋友们这些问题：
01在家里谁玩手机的时间长？
02在家谁说了算，是算在制定规则？
03 你知道为什么通常是大人说了算吗？如果是小孩子说了算会发生什么事？如果一直是大人说了算，会发生什么事？如果是大家都有权力做决定呢？
说实话，这些问题不重要，如何应对孩子们的回答，并根据大家的回答引导孩子们更重要。
小伙伴们的反馈是：“太厉害了，这么多这么闹的孩子你都能hold得住。”
关键我不想搞掂孩子，我只把他们当成和成人一样的学员，去帮助他们找到自己的答案。
接着我们讨论了以下的问题并针对性来制定规则：
玩手机的时间怎么订？
什么时间玩手机？
怎么帮助自己遵守规则？
不仅是孩子，连来参加活动的据妈妈说平时不爱学习的爸爸也有很多收获，还希望下次继续参加活动，妈妈不烦，其实爸爸也可以不烦。
妈妈不烦.亲子领航SEL社会情感亲子活动系列有10个主题，下次的主题是：懂得惯例及规则，对错与是否有人发现无关
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本文标题：2021-01-16
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