片段来源：《这样读书就够了》赵周
【R】
读书之前应该先确认自己的目的，然后选择不同的书，并使用不同的读法。
【I】
不同的书要有不同的读法。
读小说，可能要从头读到尾，不然可能会漏掉一些精彩的情节；读工具书就没有必要逐字逐句阅读。举个最简单的例子：查字典。我们遇到不认识的字，翻开字典，按照一定的规则翻到这个字所在的那一页就算完成任务。假设每次查生字都要要从字典的第一页开始往后翻，不仅浪费时间，还没效果。
所以说，拿到一本书，第一件事不是闷头就读，而是要确认这本书属于哪一类？自己想从这本书里得到什么？
【A1】
最近招了一个助手。小姑娘刚毕业，干活挺认真，但就是上手比较慢。我交给她的第一个任务时看两份国标，一共30页左右，最终根据国标给我输出一份测试方法。
两天过去了。
我：“看得怎么样了。”
她：“看了2遍。”
我：“知道这个测试怎么做了吗？”
她：“还不会。”
其实这是一个很简单的测试，只需要把国标上稍显正式的话转换成通俗易懂的话就可以了。
我纳闷：“这两天你是怎么看的啊？”
她把笔记本往我跟前一摊，密密麻麻记了十几页的笔记。都是国标上的各种摘抄，有的内容还抄了好几遍（可能是为了加深记忆吧）。
看了她的笔记我就知道了为啥认真看了两天的国标，还是看不出所以然。
在学校里学习，教科书上的知识点循序渐进，逻辑性强，而且还有老师划重点。而且，学校里的知识大部分强调理论，只需要跟着老师的节奏，哪怕是死记硬背，成绩也不会太差。
职场上的学习就不同了。工作中看书，一般是为了解决某个具体的问题。这就需要我们单刀直入，快速抓住书上的重点。这就势必要放弃一些目前对自己用处不大的内容。
我这个小助手在职场上还是沿用学校里的读书方法，当然就行不通了。
【A2】
既然已经发现了问题所在，接下来我的目标就是要教会她职场阅读的方法，能够在一个月内接手我的部分工作，减轻我的压力。
初步制订下面的行动计划：
1、纠正她阅读国标的正确方法，分析标准中哪些内容可以略过，哪些内容需要精读。
2、理论练联系实际。每周带着她做2个测试。通过实际的测试工作，引导她通过阅读相关文献快速解决测试过程中遇到的问题（即使我已经知道的问题的答案，最好还是让她主动去寻找）。
3、最后2周就是放单。发布1个新的测试任务，让她独立完成测试的全过程（这个过程中包括翻阅国标，测试方案设计，进行测试和测试数据汇总）。
带着问题去读书，但是真正遇到问题的时候，我又会把这个方法忽略掉。在前期只有不断地进行刻意练习，才能让自己的大脑形成肌肉记忆，形成自己的思维模式。一旦这种思维模式形成，我的读书效率一定会大大提高。
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