创意一场人生修行。
刹那的灵感有迹可寻，神秘复杂的创意如何学习。
今天读《赖声川的创意学》第一章创意的魅影。“创意可以学吗？”创意怎样独领风骚？
不用慌张，太阳下山了还有月光。创意就是这样，情理之外，意料之中。
创意是人类最向往的一种能力，也是人类致富最重要的工具。
当今缺乏创意的环境，社会创意假象处处存在。赖声川大师当年参加最著名的师大美术系国画术科考试，他还在思考中，周围的考生都画完了！太惊人了！每人都画了整整齐齐的山水，像默写一般，画的差不多。
多年过后他女儿小学演讲比赛，竟然有学生《我的爸爸》不会讲，要去背《国语日报》上的一篇《我的爸爸》。以至于抽到同一个题目，膛目结舌，无言以对，愕然一片。
以上例证显示时代进步，创意却落后几多。创意不能格式化，超越格式和既定框架。发挥创意重要的条件是需要强烈的个人独立思考和行动力执行力。
饱含激情，重视每一个潜在的需求创意。不满足于标准答案和制定的界限，不拘一格。社会上创意追求表层，商人五花八门产品创意促销方式，媒体厉害的前卫艺术，似乎很在行。但用在了产品周边的包装营销宣传上。
创意产品本身如何去创造？
是一个由表及里的过程。
就说美食，传统美食是美味。食品美味，如果光是加入创意容器盘点装饰，是表层。菜品研究研试之后创新创意才更上一层楼。新型各式菜系的经典或中西糕点都是在创意中更新迭代不断进步。
中小学生读书，是读书背诵了解字面意思和简单分析。大学教授研修文化专家对于读书，就是了解书背后的深远意义或许对后世借鉴，取其精华，去其糟粕。
看书抄书只是表象，思考分析再深度解读，顿悟彻悟生活中根本，改进变化或创新创意之本身，然也。走马观看和下马看花，抓住重点亮点，近看细看远看高看，创意不是凭空而来，在思考创造魔法中灵光一闪，一闪。
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