好好学习-学习的正确姿势
连续四天读完了《好好学习》，这是一本干货满满的书，纠正了我之前很多读书学习方面的误区，并且适用性很高，当然了，有一些挺烧脑的地方，尤其是第三章，还需要再好好消化一下。
001 目的误区
读书要有目的，不能全凭兴趣。学到知识的标准是只有改变了自己行动或者转变了价值的知识才是知识。如果仅停留在看过阶段，永远找不到事物的底层规律，即使有进步也很有限。
002 心态误区
读书不是为了求多，求快，对于真正有用的知识，需要静下来，潜心研究，仔细琢磨。并且在遇到他人的挑战或者新的知识时，要保持开放心态，成长思维，而不是抵触新东西。
003 方法误区
摒弃过去原始的学习习惯，一本书不必从头读到尾，而是在需要的时候能迅速找到解决问题的地方，将新旧知识联结起来。
004 践行
摒弃了三个误区后就要学以致用去践行了，将知识结合自己，为我所用，而不仅仅是存量信息。
005 反思
从现在开始，我要设定自己的行为准则，每天写反思日记，通过反思对标自己的言行，积极主动的改善自己的行为。
006 以教为学
接下来每读完一本书，都要以自己的观点分享出去，如果没有输出分享，不要开启下一本书。每本书里至少总结3点可以为自己所用的知识点并践行。
007 发现自己的临界知识
从掌握学习的方法开始，研究适合自己的临界知识。我可以先从与自己相关的工作开始，解决质量问题时，我要从问题发生的原理原则开始，找到问题发生的内在机理。
008 学习实用的临界知识
我要去找资料学习黄金圈法则和系统思考，并将这些知识先应用在工作和生活中，提升自己的认知能力。
009 刻意练习
所有的一切都离不开刻意练习，我要1抓住问题的本质进行大量地持续练习。并给自己找到反馈机制。
我相信，通过刻意的练习自己学习方法的改进，我会比现在的学习方法收获更多。即使我目前还达不到找到临界知识的状态，但是我可以深刻理解问题的实质，然后用能够解决这些问题的规律去解决问题。
掌握学习方法的学习，也像成甲老师一样找到自己学习之道，达到预测问题的高度。
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