第52篇
我告诉我的学生，希望你们努力学习，千万不要像老师一样当小学的班主任。
社会在发展，也许那时的家长不把手伸得很长，控制着老师的教学行为吧，也许等我的学生长大以后，那个时候的教育环境很舒服吧，那也是也许……
任课教师每天给每个班就带那么一两节课，上完就走了，再调皮的孩子他们也是哄一哄就过去了，可是作为办公班主任，每天要跟这些孩子摸爬滚打在一起。班主任的痛苦只有班主任知道。
课间有一个老师开始反思自己的教学行为。
“今天我又给学生发脾气了，我看这样不行，我得赶快学教育学心理学，提升自己！”
平时脑瓜最聪明，语言最犀利的小孙发言了：“你学教育学心理学恐怕解决不了问题，你应该去学佛学！”
小孙的话没有出口，其实我当时心里也是这样想的。小孙的话音刚落，办公室的同事都笑了，对这个答案非常赞许。
这学期，有个主任也来我们年级带班了，主任是个非常讲究的人，说话从来不大声，穿衣服绝对大牌，从来都是模特范儿。没来几天就被折磨的嗓子哑了，也开始在教室里吼了。平时不苟言笑的他，今天也说了：“我觉得真的老师们都需要学佛学。”正好他的桌面上摆了一个小和尚，他说从今往后我就开始每天都念一回经。
在此我也反思一下我的教学行为。
七八年前，我不允许学生把玩具带到学校，如果学生带来了我直接没收，从来不还给他们。
上周，学校一再强调学生不允许带电子产品、零食和玩具进校。可是每天都能看到孩子带的零食、玩具、电子产品。
上周五，我就收了七八个电话手表。我再也不像以前那样嚣张跋扈，敢私自决定不还回去。关键是收上来还害怕给孩子们丢了，放到包里背回家，珍藏起来。
周末，我突然又想到，去年有个老师收了学生的手机，学生最后用刀捅死老师的事。想一想，周一还是赶快给孩子们还回去吧，省得生命受到危险或遭家长的投诉。
不要给自己惹事儿，为了家庭幸福平安度日。
（2021.4.18 星期日）
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