六年级的英语已经结束了，为了提高孩子们的英语成绩，我也是不停的换学习方法。如果一味的做题讲题，孩子们会非常的厌烦。每天的读读背背再加上默写，孩子们着实不喜欢。
接下来，我想尝试着让孩子们提前备课，讲题，一方面可以让他们课下做好充足的准备锻炼自己的表达能力，另一方面也能提高孩子们参与性。在复习的过程中，多种方式结合，提高复习的趣味性。
今天我先将题型划分一下，让孩子提前备好自己该将的题。时间是一周，中间可以寻求帮助。
期待这次的活动能够顺利并精彩的完成。
六年级的英语已经结束了，为了提高孩子们的英语成绩，我也是不停的换学习方法。如果一味的做题讲题，孩子们会非常的厌烦。每天的读读背背再加上默写，孩子们着实不喜欢。
接下来，我想尝试着让孩子们提前备课，讲题，一方面可以让他们课下做好充足的准备锻炼自己的表达能力，另一方面也能提高孩子们参与性。在复习的过程中，多种方式结合，提高复习的趣味性。
今天我先将题型划分一下，让孩子提前备好自己该将的题。时间是一周，中间可以寻求帮助。
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