丁酉 十月二十 大雪
休宁2---11°
阴
大雪无雪，天却阴沉，终于冷了。
已经做了整整一年的物候记录，且不忙在今日。今日只记录教室里的那些故事。
此刻盛开的紫花地丁
1 晨诵
金子美玲进行到“心”的部分，孩子们的声音终于贴切了。
开学起步进入金子美玲，孩子们进入不了金子美玲敏感细腻的世界。现在思来，主要原因还是积淀不够，与诗歌太隔。这积淀不是仅指诗，更多的是阅读。几个男孩子，那么就调换成希尔弗斯坦，这样的诗歌最适合那个时候的他们，这样的调整立竿见影，马上晨诵的状态就好了，他们喜欢极了。然后转入一个月的《声律启蒙》，一开始起步较难，典故多，内容涵盖量大。几次调整，以对对子的形式进行，到后半个月，孩子们兴致盎然，到结束时还意犹未尽。大约只有我知道，这一个月我们补了多少历史小故事。这时，再转入金子美玲，他们呼叫的是太简单了。而我看到的是，他们三个月海量阅读，最多的已经读了七百多万字，对语言文字的领悟力增强了，对这样细腻敏感的诗歌终于不排斥了。那种微妙的心思，从他们的声音里开始传递出来了。
2 神话课程
做个回顾与结束，从11月13号开始四周的时间，我们穿越了中国神话课程。因为孩子们的创作热情未减，还在修改完善自己的作品，所以具体以后再详述。
3 一份美味的情谊
大课间，保洁大姐送来了烤糍粑，她们老家的特产。这和昨天下午的几句闲聊有关，我们做了一个约定，关于春游的约定。借由她，我再次体会到了山里人的善良与淳朴。聊到我们上周末的梓溪行，聊到她的老家，聊着聊着就有了很多故事。
在休宁一年多，和酒店的保安、保洁大姐们接触很多，天天打个招呼，然后经常地就会收到他们的馈赠——无论是山里的野果还是特色的小吃。我很喜欢休宁人。比如今天，小星星们就有口福了，好吃的我们历来分享。大姐晚上还笑着说，你怎么什么都分给他们，跟自己家孩子似的。当然啊，他们本来就是我的孩子们啊！
总有口福的娃娃们
4 英语短剧
午，他们去排练，我只管一边看看就好。
然后回程故事来了，这是记入班级记录的故事。咳咳，终于有纠纷了，第二次稍大的纠纷，但无非是你推了我一下，我不干了，踢了你一脚，然后一个哭了来找老师了。这些娃娃，男娃娃，总是不打个架的，不给我找点事，我真觉得这日子太平的不要不要的了，所以这样的事太让人兴奋了。这个老师有毛病没？
最后结局也简单，因为他们什么都懂，稍加反思，就知道自己的问题在哪里，自己也能想出怎么控制自己的办法。剩下的就是看行动了，只是一点，无暴力日要从零开始了。
排练间隙各种姿势看书的娃
5
戏剧、喜剧来自下午的作文课，这次有主题，两个自选，童话剧或神话课程。四十分钟，四百字的底线，最后基本上五十分钟全部交来，四百字对他们来说，现在早就是小儿科了。
因为他们之前的纠纷事件，多多少少我还是有点郁闷的，毕竟中午有些躁动，接连演出也是一种潜在导致问题的可能。但下午的写作，他们安静之极，心还是静下来了。
出乎意料的是，写作困难大户——新，我们现在唯一的一个写作困难户，这次完整的一篇文章交来，还有那么多出乎我意料的妙句，他写最初是多么的讨厌语文，以为语文就是背课文抄生字，现在是多么的喜欢神话课程，一个天堂一个地狱啊，他如是说。而我欣喜地祝贺，祝贺他文字的流畅，文章的完整，这是真欣喜真兴奋啊！要知道，之前的他写上三行就是完成任务，编个看不懂的故事还只有一段。童话剧的演出给了他信心，自信了，文章也开始飞翔了。
另一个是堂，以前写东西简单，不够细腻，常常写枪炮，这次写童话剧，语句神采飞扬。
这两个让我惊呼的娃啊。对于老师而言，最最开心的莫过于看到孩子的进步，尤其是看到他们的突破与飞跃，这欣喜，是恨不得告诉全世界，我们的新好棒啊，我们的堂好棒啊。
好戏还在后面！
晚餐的段子
交过作文来了之后，新说我还想写一篇关于画画的。奇迹啊！上周说写作文，他还说不要不要来着。这次居然如此主动。
晚餐，我听他们说段子，然后堂开始陈述他要当主角，于是新就开始反对，说他才不会让，唐当主角是没门的，然后又说，他当过主角有经验，别人是抢不过他的。而新居然信心满满地说，没门有窗户，到时候还不定谁胜。
你是不是觉得这事很平常啊，可是你要知道这是我们班曾经最消极的两个人啊，什么都往后躲，经常唱唱反调。没事就是大喊“不要啊”“不要啊”，那么没有自信的两个人，现在居然一个比一个牛气，自信爆棚啊。
你说，这是不是最值得祝贺的事啊？
大雪天寒，来来来，喝一杯，为了这两个神采飞扬的娃。
6
晚回家，收到蜂王浆一瓶。亲爱的休宁乡亲，感谢。这一天用蜜结尾，真甜！
堂的部分文字（得保留点）
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