Day3:
群里都在说学生时代的故事，也让我也回想起来自己的高中时代。
记得高二的时候，已经学校毕业的姐姐在家里楼顶的阳台上的一番谈话和引导，让那个时候的我脱胎换骨、飞速成长，短时间内就成为了一个拥有耀眼光芒的优秀的高中女生——那是一段奇迹般的经历，仿佛爱丽丝梦游仙境，让我感觉那段时间那样的虚幻和不真实。但，那些经历恰恰是非常真实存在过的，而且是贯穿了大半年，我的整个高二下半学期。
那段时间的我成为了我毕生怀念的光荣岁月。因为我再也没能如那段时间那般地“完美无缺、自信耀眼”。
至今我仍然记得那个时候，我外貌上从“丑小鸭变成白天鹅”；学业上门门认真听讲并且吸收消化，反应敏捷，连平时最头疼的在及格边缘徘徊的数学都大幅度提升，数学老师都“刮目相看”；人际关系非常融洽，与老师同学关系也变好得很好，越来越多的同学都喜欢跟我说话和我相处；和家人的关系也出奇的和谐。
那段时间我的生活作息习惯变得非常规律，原来晚上失眠不睡觉的我按时睡觉，早睡早起。后来渐渐的每天起床后，身体变得越来越健康，头脑清醒、思维活跃，逻辑清晰每门功课都能认真听，也都听得懂，作业也能快速、准确地、优秀地完成。除了薄弱的数学有显著的提升，连自己平时很没天赋的很差的并且讨厌的素描等绘画，也因为良好的状态，明显得提升了，掌握了绘画要领后画画的时候很有感觉，再也不会感觉无法下手了。
那段时间学业安排得特别丰富和充实。本来就比较喜欢写作的我那时更加文思泉涌，写作的时候出口成章，信手拈来，创作了好些诗词和文章，登上了校刊。
我一直跟怕拍照，被人拍照的时候总是不自然，但是那段期间去照相馆拍照片，我很自然地摆着POSE，只是随意的动作，镜头捕捉下来的却是至今为止我觉得最美最自然的照片。
我很喜欢音乐，那段时间的进步也让我唱出了让人惊艳的歌声。学校来了一位德高望重的图书馆馆长也是吉他 老师来讲课，并接收学徒。我也去听课学习，我的良好的乐感和快速掌握吉他弹奏手法的优势，在当时的一众学生中脱颖而出，馆长既吉他 老师后来还特意写了一封书信来邀请我当他的吉他 学徒。可惜当时的我因为马上要读高三了，很怕耽误学业，就没有答应。(现在想想好后悔，如果当时去学习了的话，我现在应该已经能自如地弹奏吉他 ，生活中充满乐趣，也可能会给我今后的生活带来很多积极积极的影响和美好的回忆。可惜没有如果。)
那段时间的我，才是真正的我，纯粹的我，不受任何其他负面因素干扰的健康完整的我，才是潜意识里自己想成为的我，也是“完美的我”。——只可惜自己这辈子再也变不回那样的我了，也只能偶尔回味: 原来我也曾经拥有过这样的光辉时刻，这样的光荣事迹……
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