——《教育与永恒》
这个超长的假期，看了那么多书，还是想为这本书留下更多的念想。其实对《教育与永恒》的第一印象并不好，轻轻的碰触，在磨砂的封皮上就可以看到清晰的指印，随意翻看，似乎都是断断续续的呢喃，拿起放下，拿起再放下。而对于李政涛教授的印象是极好的，脸庞消瘦，即使隔着眼镜，也能感受到极具思想感的眼神，这就是崇拜吧。还是好奇的捧起了《教育与永恒》，有些后悔这么晚才与他相识。
1 无限游戏
“教育是一种对人生限度的克服方式和拓展方式。教育在个体身上最大的成功，莫过于最大限度地克服了‘这个人’的人生限度，拓展了他的人生。”
这让我想起另一本书叫《有限与无限的游戏》，大概是这样的意思：眼前的世界很简单，都是游戏。有限游戏的目的在于赢，而无限游戏却想让游戏永远玩下去。有限的游戏有明确的开始和结束，而无限游戏没有开始，没有结束，甚至没有赢家，它为了让更多人参与，从而延续游戏。这不就是有限的人生和无限的教育么！教育面对每一个有限的生命，或者说是受教育者，在拓展他们人生的宽度与意义。不去纠结那些无关痛痒的事情，否则，路还在哪里，却成了荒芜之路。每一个教育者都应成为无限游戏的大玩家。
2 陪伴不简单
“真正的陪伴，是陪着孩子共同成长，共同在经历某些事情中成长，而不只是父母单纯地陪孩子游玩。”
这个寒假来的太突然。父母似乎也没有预料到有如此长的时间来陪孩子，可是“陪”并不等于“陪伴”。全国的父母通过各种网络平台似乎都在证明，这群天使已经演变为“神兽”，家中早已经鸡犬不宁，怒吼，发飙，混合双打都司空见惯，更有甚者，母亲忍无可忍要跳楼轻生......我能帮“神兽”们说句话么，他们也是第一次遇到这样超长时间的假期，他们也是第一次这样连续上网课，他们一定会遇到问题，他们也需要帮助，不是单纯的指责。孩子的问题都在升级，您却原地踏步，那只能称得上是陪，而跟上孩子的脚步一同学习，一起成长，那才是同频的伴。
3 技术的真面目
“技术可以放大杰出的教学，但是再伟大的技术也不能替代平庸的教学。这些不可改变、不可替代的存在，既是教育的灵魂，也是人类文明延续与发展不可动摇的基石。”
当教育遇上疫情，技术的重要性陡然上升，可什么样的技术是最需要与教育实际联系，并均衡各方利益。技术造就着新的教育形式，如何在教育技术背景下培养“新学生”呢？各种直播视频软件火的一踏糊涂，钉钉似乎也成了众矢之的。而线上课程的持续推进，也让更多人，特别是家长，学生和老师，清楚的认识到，线上神坛般的教学，无法与教学课堂相比，更别说替代了。但教育技术是我们必须打开的一扇窗，不论当下，还是未来，教育与技术必定相互裹挟，不要再将技术视为“洪水猛兽”，他应是教育这场无限游戏的加油站，接纳，学习，呈现出他应有的模样。
4 结尾
耗尽自己的青春，投入爱与悲悯，对应教育的世事，映照教育的精神，安放教育的灵魂，传递来自生命成长的各种新鲜的消息，只为了让那些稚嫩的面庞顺利走向属于他们的青春，体验属于自己的爱与悲悯。
有老师曾问：书中哪一句话最扣人心弦？我想她和我一样，抬头仰望星空，每一颗星都是那么妙不可言。
网友评论