吴军老师您好：
这周您从欧洲教育开始说起，讲述了近代教育的历史和特点。并希望我们从“子女教育”这个话题来展开讨论。
作为一位23岁的硕士研究生，虽说离子女教育还有一段时间，但是吴老师也说过，教育这个话题不仅是自己这20年来主要围绕的东西，而且在不远的将来，不仅自己需要继续学习，受教育，还有自己的后代需要给他们一些教育上的方法，所以，早点认知，早点准备。
从我受教育的记忆来看，我的父母也费尽心血让我始终上好的小学，初中，高中，并且能上一个好的班级，这个是通过学校的教育来传输系统性的知识。因为父亲是医生比较忙，经常出去进修，而且母亲只有小学文化，所以，在我小的时候，我受到来自母亲的熏陶会多一些，他能够在我取得好成绩的时候鼓励表扬我，在我成绩下降时给我适当的警告，这让我一张一弛，懂得什么时候该用什么努力的方式去获得自己想要的东西。这让我有了“想要取得好成绩，就得付出努力，来改变现状”这个观念。
小时候家里买了百科全书，还有一些科普读物，这让我对科学有了一定的认识和幻想，自己喜欢把一些科幻性的东西加入到我的日记当中。但是，现实也比较残酷，科学是需要数学，物理等抽象的思维去量化的，自己对理科的理解并不深入。
如果我来教育子女，我会多多关注他们日常生活当中的细节，因为一些细小的动作或者行为就会养成一些不好的习惯，有时候这些习惯一旦在儿时养成了，不知不觉就会扎根在今后的行为当中，想要改变并不容易。还有读书的习惯，自己要以身作则，经常看有意义的书，这样能够和他们谈论，增长他们的见识和扩展思维。
让孩子们多去接触学校，书本以外的世界，多带他们去外面旅游，走走，以这种方式增长他们的见识。让他们成为身心健康的人。
教育这个话题永远不会过时，因为人类想要延续后代，必须要让最好的教育提供给需要改变人类世界的人，既然好奇心和求知欲是人类的共性，那么我们就有必要把教育当做重中之重来看待！
祝春祺
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