2019.12.8 第12章家里和教室里的爱与欢乐
重点内容：
1.三个提醒：
（1）我们做什么永远不如怎么做更重要
从负面的想法和感觉出发采取行动，肯定会偏离爱，欢乐和积极结果的轨道。通过消除负面态度，我们就会让自己自然的良好感觉和常识浮现出来。
（2）把错误当成学习的机会
如果是孩子犯了错误不要批评和指责，要和孩子一起想办法解决。如果是大人犯了错，就用矫正错误的三个R：承认—和好—解决。
（3）有时候我们必须反复学习同一件事情
一遍一遍又一遍。
我一直相信，孩子们直到有了自己的孩子并且要教给他们的孩子同样的事情之时，才会真正理解我们要教给他们的事情。
2.通往爱和欢乐的道路，不仅包括要承认我们会犯错误，而且要承认我们会一遍又一遍地学习的机会，这是学习过程的一个重要组成部分。
3.寻找积极的方面：假如一件事孩子犯了错误不要急于批评指责孩子更不要惩罚，要寻找孩子不良行为背后的真正原因，有时候孩子说谎反而是因为怕家长伤心。所以我们要以理解孩子为前提寻找积极的方面再去解决问题。
4.先假定孩子无辜：孩子尚不具备足够的知识，技能，或者还没有成熟到以恰当的方式找到归属感和价值感，帮助孩子培养他们需要的这些能力，我们必须先假定孩子是无辜的。有这样的态度：我知道你想要成功，我该怎么帮你？
5.表达我们无条件的爱：要让孩子们知道，他们要比他们做任何事情都重要。
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