传统的学习方法就是对的吗？在一些过去，我们一直认为是打扰学习的最恶毒的敌人，包括懒惰，漠视，分心其实也能成为帮助我们学习的“大好人”。
例如：学习的时候要找一个安静的场所，并把那里当成专心学习的专用场所，我们都相信在没有任何噪音干扰的环境下更容易专心学习，而且这样的专用场所会给大脑发出一个“现在该好好学习了”的信号，但如今科学家们的发现却是，如果我们不再死守这种常规的学习场所，而是频繁更换不同的地方，那学习效率反而更高。
科学家们的新发现是，与其一次性塞给大脑大块的东西，让他去消化吸收，不如给他一大盘各式各样互相关联的杂碎，反而更容易高效吸收。把学习化整为零，随机穿插到日常生活中去，很多时候反而能提升大脑的记忆，效率，那样做，看起来好像耽误了时间，分散了注意力，可实际结果却并非如此。
当我们被卡在某道数学题上，当我们的思路被困住了手脚需要松松脑筋的时候，适当的让自己分分心是件十分有意义的事。
学习的方法并没有好坏之说，只是不同的策略适用于不同的场合，不同的方法适用于不同信息的获取而已。一个聪明的猎人，当然会因猎物的不同而设置不同的陷阱。
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