岳恒毅+李春帆+第五次作业

作者: 岳恒毅_ade8 | 来源:发表于2018-07-13 11:27 被阅读6次

    选自《〈华尔街日报〉是如何讲故事的》P10

    【R•阅读原文片段】

    告诉读者114.3万退休金领取者今年能够拿到的退休金总额要比去年少63亿美元,读者可以从中了解到社会保险法发生了巨大变化。但是他们不会认识到这一现象背后的深沉含义:114.3万退休金领取者并非活生生的人物,而63亿美元也只是一个数字的概念。信息仍然很抽象。只有形象的故事,才能让信息变得具体。比如,当读者们被带到佛罗里达州(Florida)圣彼得堡(St. Petersburg)一个上了年头的小酒店门廊前,并被介绍给那些月收入不到40美元,因为无法购买食品、支付账单而在绝望中生活的几位老人时,他们就会深刻感受到减少退休金对社会的具体影响,而不是宏观意义。

    【I:拆书家讲解引导】

    这是比举例更高的要求:能讲出形象的故事——“只有形象的故事,才能让信息变成具体”。

    电影《麦兜故事》中,麦当的妈妈给她讲睡前故事: 从前有个小朋友,他不听妈妈的话,后来死掉了。

    这不能不算是举例,但这样干瘪的信息显然没有影响力。

    关注一下世界上最优秀的媒体《纽约时报》,《华尔街日报》《时代》…… 的报道就会发现几乎每篇都是由具体的人物和事情开头,然后展开论述,论述中穿插更深入的故事。结尾的时候通常在呼应开头的故事。

    辅导,激励动员,培训…… 都当如此: 尽力为理性的内容找到感性的故事。

    【A1】描述自己的相关经验

    【A2】规划未来应用

    目标:2018年收集整理100个故事

    行动:在为知笔记上增加一个新文件夹【故事收集整理】,有意识的收集看到的、听到的、遇到的各种故事,并将这些故事进行整理,每个故事联系1~3个具体的论点,为以后的演讲、培训、交流积累素材,能够很快为理性的内容找到感性的故事。

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