一个班集体，就是一个小型的社会，各种类型的孩子都有。成绩好的，特别调皮的孩子容易得到关注，而一般的小朋友受得到关注并不是特别多。尤其是有一类孩子，他们上课看起来特别认真，笔记也做得还可以，但是，只要一做作业就不怎么会了。做为一名教师，更应该多多关注这类孩子。
首先，要去了解这类孩子。经常性的上课认真但不会做作业，就可以排除情绪上的影响。多从孩子的家庭、性格着手。了解孩子的家庭情况，如果是单亲或者爷爷奶奶带，那么教师一定要像更加的关爱孩子，让孩子感受到更多的爱。如果个性本身是偏内向一点的，则需要和孩子做朋友，让他愿意、喜欢同你交流。
“认真”的孩子更应多关注
了解孩子过后，一定要多鼓励孩子在课堂上多发言，多参与到整个教学活动来。那么一定要营造一个轻松活跃的课堂气氛，多穿插故事、游戏、比赛。让孩子心态放松，受环境感染，那么孩子会慢慢的放开心态，打开思路。
孩子慢慢的愿意和你交流，慢慢的向教师提问后。教师一定注意自己的语气及表述方法。语气一定要轻柔，和蔼，解答要思路清晰，用最浅显的话去阐述。尽量从孩子的角度，用孩子能理解的话去讲解，孩子才能更好的掌握。
“认真”的孩子更应多关注
其实那些容易被忽略的孩子，更能让教师认识到自己的课堂上不合适的地方。教师在关注这些孩子的过程中，自己也在成长！一个好教师，不是教出多少清华北大的孩子，而是培养出身心健康的孩子！
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