今天早上儿子闹着不去上学，后来一问是同学欺负他，之前他也和我说过这个问题，我只是象征性的指导他要怎样处理！我自认为这只是一个小问题，他可以处理好，没想到现在引起了他不敢去学校的行为。
突然意识到问题的严重性，孩子这样小就有怕去学校的行为，是他在学校处理不好人际关系？会不会因为不善于沟通，不能和同学和平相处？会不因为在学校胆小，或者懦弱没有交到朋友或者被孤立？这样的情况如果以后发生在叛逆期我要怎样处理？孩子会不会心理造成影响？长大以后会不会变成胆小怯懦的性格被欺负？是我的什么不当的教养造成的？一连串的问题困扰了我……
还好及时的请教群里老师们的指导，并感谢她们給了我很多建议和帮助，我采取了老师的意见，觉得应该先给孩子一个可靠安全的感觉，立即调了我的班，然后去学校找老师谈谈，老师告诉我“孩子在学校上课很活跃，能积极回答问题，也容易和别人相处，就是有点胆小”结果发现我的担心太多了，没有那么多严重的问题，确实是那两个女孩太皮了，但是也出现了一个问题，就是孩子“胆小”。
我回家听了指导，和看了“爱叛逆”的课程，确实发现了自己的一些问题。首先:自己仍然处于匮乏中，所以对孩子要求太高，期待值太高，以至于让他做超越自己能力承受的压力，他处理的结果不好，就觉得他将来达不到自己的要求。这是对孩子的不接纳，不宽容，没有给到真正的爱，而是自己的期盼，这也间接的导致孩子抗挫能力低，不能更好的接纳自己，对自己要求高，同时也是胆小的一个原因所在；第二个点:仍然是匮乏，因为我聚焦的点都是不好的面，还为没有发生的，不好的事情忧虑，担心孩子做不好，不信任，连平常孩子是怎样的性格特质都没有看到，直接调频到对他以后的担忧中。第三点:也是对自己仍然不够宽容，害怕出现问题，害怕过错，让自己活在焦虑中。
下午放学，孩子很开心，因为我第一时间帮他解决问题，带他去吃好吃的，告诉他下次遇到问题要好好的告诉父母，不要用哭，耍赖，不去读书的方式表达，我们可以一起解决，想办法。
感谢群里老师们的指导！
感赏儿子大多数时候都充满热情！
感赏儿子放学后自己要先完成作业，很有责任感！
感赏儿子玩的时候很开心，很投入！
感赏儿子愿意把问题告诉你，解决问题后就很开心！
感赏老公和我一起探讨儿子的问题，感赏老公很爱儿子，很爱这个家！
感赏老公带孩子去玩得很开心，还讲故事给儿子听！
感赏自己与儿子经历一点一滴的成长！
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