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积极参与科研,感悟科研魅力--记我校2017年大学生创新实验项目

积极参与科研,感悟科研魅力--记我校2017年大学生创新实验项目

作者: 老济 | 来源:发表于2018-04-22 12:01 被阅读0次

    为了进一步提升我校学生的科研氛围,培养学生的科研素质和科研兴趣,我校2017年大学生创新实验项目开题动员大会于4月10日晚在东莞校区行政报告厅和湛江校区综合楼第二会议室举行。大会由校团委徐畅老师主持。

    会上,由学生科研工作站站长邱梓杰同学对我校2017年大学生创新实验项目立项情况进行汇报。同往年相比,参加大学生创新实验项目的数量总体呈现平稳趋势,共有56支队伍成功立项。随着许崇泰副书记宣布开题,吹响了创新实验项目进入实践阶段的号角。立项课题代表黄泳恬同学带领全体立项课题参与人员进行庄严宣誓,从同学们一句句坚定有力的誓言可以感受得到同学们求索真知、勇攀科学高峰的信心与决心。

    大学生科研工作站指导老师丁梦扬对我校大学生近三年来的科研现状进行剖析并详细解说了大学生创新实验项目大学生课外学术科技作品竞赛、“攀登计划”、大学生创业营销大赛等创新创业类赛事的参与流程;同时也向在坐的老师介绍了校团委重点打造的学生科研助手招募平台,该平台的开放,为科研的教师找到了合适的科研助手。我校无论是从制度到经费再到平台,都为大学生科技创新工作提供了良好的前提和保障。

    当晚,药学院院长李宝红教授为参会的师生作了宝贵的经验分享。李院长从药学院人才培养的内涵、药学生参加科研工作的路径、指导学生参加科研活动的做法和药学生参加科研工作的思考这四个方面总结了药学院在学生科研创新创业引导方面的各种引导和投入。李院长表示学生科研大有作为,科研创新是每位老师必须具备的教育理念,有义务也有责任向学生灌输和引导。在学生科研工作的传承方面可以采取师兄师姐带领师弟师妹的方式;在积极性方面,教师可以通过科研积分制激励方式,如项目及项目经费积分、教材著作及论文积分、科研成果积分等等切入点提高教师指导积极性;学生可以通过理论课、实验课、兼职班主任等引导性激励方式提升参与科研积极性。李院长最后还提到,人才培养是本,业绩是末,提高学校科研力量,能使学生就业升学核心竞争力和综合能力得以提升,使学院本科生培养质量得到提升,为学校发展提供内涵支撑,使教师教学科研量的积累、业绩也得到有效提升。

    最后,学校团委许崇泰副书记作讲话。许书记与在场师生分享了他对学生科研工作的四点感受,一是搭建平台,创造条件;二是党政联手,各有侧重:三是珍惜机会,严谨科研;四是熟悉流程,提前谋划。并希望我校的学生科研工作在多方努力,齐抓共管的态势下,积极响应党的号召,顺应时代之大势,把持严谨的科研态度,积极投身科研工作,用青年人的想法和才华去创造新时代,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

    据悉,与会人员还有各立项课题指导老师、各学院团委书记、学生科研团队、2017年创新实验项目立项团队代表、学生科研工作站全体人员以及各学院科研分站成员共200余人。(文/丁梦扬、郑思远、孙锦霞 图/邓杰文、李凯欣 编/王丽君 审/蔡定彬)

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