拜泉0127孙树彪
今晚我听了卢教授的《好教师好学生是“折腾”出来的》的讲座，收获颇多。尤其是对学生进行有效地“折腾”，对我的启发很大，以后要多动脑筋，找好机会，勤“折腾”学生。
我是教小学三年级语文学科的老师，刚刚开始的时候，他们不愿意读课文，我变着法的引导他们读课文，可他们就是不上道，后来我开始“折腾”他们，按照座位把学生分成了四个学习小组，每组选一名读课文好的学生当组长，带领本组的学生读课文，然后评比，评出最佳小组，为每位同学发奖，为组长发嘉奖。通过这么一“折腾”，学生读课文的热情上来了，他们喜欢读课文了，不但产生了兴趣，而且阅读能力也有所增强了，好老师好学生是“折腾”出来的。
拜泉0127孙树彪 今晚我听了卢教授的《好教师好学生是“折腾”出来的》的讲座，收获颇多。尤其是对学生...
在培养学生的阅读能力时，首先培养学生的语感，也就是重视朗读。
（一）激发学生的阅读兴趣 爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”要提高学生的阅读能力，必须从培养兴趣入手。学生有了阅...
阅读能力是语文教育的重中之重，好的阅读习惯和能力会使人受益一生。处于基础教育阶段的小学生，对其进行正确、有效...
今天中午在会上，校长强调了要培养学生的核心素养，对于小学生来说，主要培养学生的阅读能力、运动能力、学习能力...
“小学生自主阅读能力培养的探究策略” 小课题研究活动记录 学科 课题名称 小学生自主阅读能力培养的探究策略 负责人...
培养学生阅读兴趣、提升学生阅读能力是小学语文的重要教学目标之一，阅读兴趣之浓淡、阅读能力之强弱也是影响学生成绩的...
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，...
考试前阅读训练重点 注意引导学生培养思维能力，找到分析问题的角度，注意课本知识的迁移。培养学生的表达能力...
一、小学生阅读能力思考 1、开展课内外大量阅读，培养学生的阅读习惯，提高学生阅读的水平，提升学生的语文素养。 2、...
本文标题：培养学生的阅读能力从“折腾”开始
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