今天是什么日子
起床:06:00
就寝:21:55
天气:cloudy18°
心情:equanimity(平静)
纪念日:sunday
任务清单(本周每日,昨日完成情况完成打√)
1.阅读/听书(樊登):1h /日✔
2..晨间日记日更(时间:08:51—09:58)
3.每日听书:认知方法论✔
4.周一至周五:专业学习✔
除上任务其他最重要的事:()
1.精读论文一篇
改进:无
习惯养成:晨练,日更,时间记录
2019-5-5晨间日记五月目标
1.整月日更—
2.精读《思辨与立场》—
3.读《庄子南华》,书评一篇
4.电影2次,聚餐2—3次,父母电话2次
5.期刊论文1篇
6.论文精读4篇(完成1篇)
周目标·(5月第1周)完成进度
①论文精读一篇/论文理论学习■✔
②《庄子南华》每日阅读,《思辨与立场》以周末读为主;《三体》—✔
③瑜伽,柔和为主,横叉开髋练习■✔
④思维过程和情绪监控—✔
(■代表充分完成.—代表基本完成)
第一周总结:
①本周论文学习以理论为主,同时精读一篇。具体看:格式、措辞、实验设计、观察指标、统计方法及讨论措辞。自己的不足之处是研究方向和实验设计和统计方法。需要具体写出来。
②每天阅读《庄子南华》,但是不是很懂,要细细琢磨。《思维与立场》有中断。
③瑜伽继续,本周有开髋练习,有燃脂练习。下周以燃脂为主。
④对思维过程和情绪监控在进行。
5月第2周计划
①论文精读一篇,论文书写一篇
②《庄子南华》精读,《思辨与立场》继续
③瑜伽:燃脂练习,强度隔日加强。
④思维反思和情绪监控
学习·信息·阅读
1.认知方法论
①所有识别和防骗的手段都基于一个特别基本的东西:永远不要相信不劳而获和一本万利,也可以说“无事献殷勤,非奸即盗”。
②面对极其复杂的现象和数据的时候,我们首先要有一个不变的初始目标:如何建立和优化算法。
⑴okr管理法OKR(Objectives and Key Results),目标和关键结果。OKR管理方法概括起来就是:建立一个机制,通过方法、评估体系、校正手段,始终让你现有的行为不远离目标和关键结果。
⑵ 对于关键结果的“不忘初心”:常常范的错误:把任务当结果。为了实现这个结果,你会制定一系列任务清单,这时你的目光就会不自觉地聚焦在任务上,而忘了任务是用来干什么的。你会特别关注一些数据,而这些数据本身只有跟目标和关键结果相连接的时候才有价值——当我们的目光聚焦在任务的时候,这个连接已经被切断了。
③OKR管理方法就像一个最清醒、最忠诚、最智能的监管者,当你忘记关键结果而去追逐那些非关键结果的时候,它会制度性地保证你“去掉那些不创造价值的环节”。
④问问自己:
⑴我的企业目标/我的人生目标/我的职业生涯目标是什么,与这个或这些目标相关的关键结果是什么?
⑵一周/一月/一年,以及到今天,我整个的职业生涯/人生有哪些时候把任务当成了结果/目标?
⑶我的人生轨迹/工作履历生成了大量的数据,在这些数据背后有没有算法,是什么算法,是否在不断优化?
2.《庄子南华》—《齐物论》
万事万物随时随地都在变化,是无常的,不永恒存在的。“今之隐机者,非昔之隐机者”。
形而上的思想:达到忘我,无何有之乡。
形而下的境界:不能忘我。形而下的万有现象分三个层次:天籁、地籁、人籁。
地籁:“大块噫气,其名为风。是唯无作,作则万窍努呺”。气化:地球是活的,有生命的,会呼吸的。一呼一吸间,一口气出,变成风。风无形无声,但是起了作用的时候,碰到物质,就会发出各种声音。这就是佛学所说的“依他起”。如果不靠外物,不依他,本体功能不能呈现。万有的用,都是本体的用,万有的现象都是本体的现象,都是依他起。风是不同孔洞发出的不同声音:“泠风”小和,“飘风”大和,“厉风济”则“众窍为虚”,反而一点声音也没有了。
人籁:人的情感。用弹琴表达情感(比竹)。人的心理情绪种种变化,产生了人世间的是非善恶,也同风一样,在肚子里胡乱吼叫。
比如人修禅打坐:初起:打嗝放屁,肚子咕噜等都是大块噫气,气不调和所致。若气调和了就“气住脉停”不动了。
天籁:吹万不同,而使其自己也,咸其自取,努者其谁?宇宙万有,生命的本来称之为“吹万”。“吹万不同”:吹出来万有不同的现象,“而使其自己也”,一吹出来不同的现象,万物就不齐了。“咸其自取”也,都是自己造的,没有什么主宰。这世间本无我,一股气吹出来,变成这个生命以后,你自己抓住这个,就变成万气的不同,万个人各自不同,这都是自己的事。即“清净本然,周遍法界,随众生心,应所知量,循业发现”。
健康·饮食·锻炼(完成打√)
1.瑜伽✔
2019-5-5晨间日记2.早餐:全麦法棒50g+芝麻丸2个+核桃壳煮蛋2个++桃子1个+西红柿1个+普洱茶
3.昨日晚餐:黄豆花生豆浆500ml+碱水包50g+西红柿1个+坚果数个。
人际·家人·朋友
无工作·思考
无昨日最美好的三件事+今日专注
1.散步,美丽的花和树荫
2.专注学习时刻
3.喝茶
专注:批判性思维:起点上的思维提升者:自己有无以下的思维
分析情境和问题背后的逻辑;
清楚准确地表述问题;✔
检验信息的准确性和关联性
区分原始信息和某人对原始信息的解读;
认识到假设引导着推断
识别有偏见和偏差的信念、不公正的结论、无用的语词以及消失的意涵;
注意到我们的私利让自已的观点有偏差。
情绪感受:无论在什么时候体验到消极情绪,都要有条不紊的问自己:“准确讲,导致你情绪的思维是什么?这种思维有可能存在什么瑕疵?我的假定是什么?我应该做出这种假定吗?我的思维建立在怎样的基础上?这些信息可信吗?”
情绪(前一日):愉悦(joviality)
身体的感受:(前一日):无不适
思考·创意·未来(随时思考/昨日学习后思考)
①我这一天中最槽糕的思维是什么?
none
②我这一天中最棒的思维是什么?
思维的进化:合理的假设和推断。不断调整学习策略
③我这一天中都思考了哪些事情?
⑴英语学习是否要调整
④我弄懂了所有事情吗?
⑴感觉英语学习是低效学习,没有反馈和收获机制。所以不再续读。要温故。
⑤我们允许了一些不必要的消极思维让自己陷入沮丧吗?
无
⑥如果这一天我要重头来过,我所做的会有什么不同?为什么?
没有
⑦我做了任何能推进自己长远目标的事情吗?我做了我着手要做的事情吗?为什么?或为什么没有?
有
⑧我的所作所为符合自已表达的价值观吗?
符合
⑨如果我未来10年的每天都这样度过,我最终能获得对得起这段时间的成就吗?
能
网友评论