人们引用自知之明这个成语时，难免会让人有能力不够甚或者不识好歹等的歧义。其实，想要拥有自知的智慧是一项能力，是在充分认知自己基础上可能的进步或改变。
女儿轮滑班有一位妈妈，可能因为二胎的缘故，特别溺爱她的儿子。轮滑老师训练孩子们时，她准是目不转睛地盯着自己的孩子，一会儿叮嘱孩子认真听老师讲解动作要领，一会儿问问孩子口渴吗，喝水吗？孩子训练摔倒了，马上跑上前去看看孩子摔哪了，摔疼了没有？最开始周围的人对这位妈妈的评价是很惜子，很有耐心，脾气特别温柔。后来我们慢慢熟悉了，于是难免闲聊时会提醒这位妈妈，男孩子别太事无巨细地管着孩子，孩子如果有需求，自己就会提出来。这位妈妈笑笑说：“孩子腼腆，就得多关心，孩子自己不好意思说。”啊？我有一点诧异，性格和管教方法当然有关系，但是，大人自认为的无时无刻的关心，孩子真的需要吗？
或许是因为孩子妈妈照顾生活习惯特别用心的回报，这个比我家女儿小一岁的男孩子长得比我女儿还高半个脑袋，今年他光荣的成为一名小学生了。前一段时间，学校组织过一次期中测试，这个男孩子语文和数学成绩都在80分以下，用她妈妈的话说，这些题如果是让孩子妈妈一道一道慢慢念题，并解释一下题意，她聪明的儿子大部分也是会做的。只可惜老师念题有一点快，孩子语文的阅读理解根本不知道是什么意思？数学加减法放在运用题中便不知道该怎么做了。我告诉孩子妈妈，孩子认字太少，每天坚持阅读是提高孩子学习的最有效的途径。孩子妈妈一脸无奈，每天陪写作业完成就九点多了，哪有时间阅读啊！等慢慢认字多了，就什么都知道了！不得不惊叹这位妈妈对自己宝贝的超级自信。她简单的认为，她的孩子每天通过完成一点别人可能六点多就完成的家庭作业，慢慢就会变成superman，就会读懂课文，就会做习题，就会取得好成绩……她微笑着说我们散养惯了。这是散养吗？分明是放养而已。散养的境界是以父母的身体力行去潜移默化地影响孩子啊！
生活中经常会遇到这样的父母，只是他们的表现形式不一而足，有的焦虑，有的盲目自信，乐观。有的人已经默认了写作业鸡飞狗跳，不写作业母慈子孝是写作业的模式……说到底，他们都少了一份自知之明的智慧，他们偏之一隅地认为自己的孩子是聪明的，只是客观条件不好。当然不可否认，所有的孩子确实智商都差不多，都很聪明，那孩子与孩子的差距究竟在哪呢？也许只有把这个症结想清楚，有了充分的比较过后的自知，才能做出父母明智的对孩子的教育选择吧。
爱孩子是不讲条件的，但是教育孩子是有底线和原则的。
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