在北美地区，农夫们只要将一种化学药水喷在还未成熟的番茄上，番茄表皮就会在一夜之间变红。这种番茄摆在超市里，显得成熟红润，令人垂涎，直到买回家后吃到嘴里，才发现它们其实索然无味，甚至硬得难以下咽。
如果我们把学生比作果实，那么考试成绩就如同表皮的颜色。作为孩子们心灵的园丁，当今的家长和老师却执迷于这样的谎言：我们可以抢先一步，改变果实的颜色，让他们像那些洒过化学药水的番茄一样，想办法先通过高考的独木桥。这样，他们的未来就有希望了，如同好看的催熟番茄提前放在超市货架上，吸引顾客的目光。可他们最终会发现，孩子虽然通过了高考，却没有真正为未来、为前途做好准备。
优秀的园丁，他们会仔细观察作物的生长阶段，在每一阶段营造最合时宜的生长环境，耐心等候作物由青涩渐渐变得真正成熟。人的成长比农作物复杂得多，要“催熟”更是不可能的。因此我们要正确认识成绩的意义：它不是孩子学习的目的，而是衡量孩子学习情况的指标。家长只有帮助孩子在以下几方面打好基础，孩子的学习状态才有可能改善，这样的成绩，才能像自然成熟的番茄一样，好看又好吃。
生活习惯第一位
孩子需要学会照料自己的生活，如铺床、整理房间和书桌、帮家长处理家务琐事等。形成良好的生活习惯可以帮助孩子掌握必要的生活技能，同时有助于增强孩子的自我管理能力和责任意识，而这些正是孩子步入社会时应具备的基本素质。
学习习惯受用一生
在孩子的小学阶段，家长让孩子受用一生的努力，就是帮助孩子养成良好的学习习惯，让学生能够自觉地先做完家庭作业，再去玩耍。
和睦的家庭关系
一个温馨的家庭包含很多元素：父母彼此相爱父母愿意多花时间陪伴家人；父母对孩子严格要求，并且能正确地教导他们；孝敬长辈；孩子有较多机会与同龄人交流等。孩子如果在这样的家庭氛围中成长，内心会更有安全感，容易形成顺服权威的意识，听从别人的教导，能正确认识自己，会多为他人着想，责任感较强。
一个人要在学业和事业上取得成功，以上这三点是必不可少的。（摘自网络）
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