找

吕文新：上世纪八十年代，“约会、追求、表白”等词很少被使用，一律都用一个“找”字来代替。

1. 大伟同学

大伟有个大胆的想法, 大到令我本来就很大的嘴, 裂得更大了。

大伟的身材颀长; 头发浓密; 脸庞英俊。他的想法, 正是经他那令我羡慕的小嘴里说出来的, 他要去找小晶。

大伟说的“找”是指“约会、追求、表白”。这些词儿在八二年时还很少用, 一概被俗称为“找对象”。“对象”适用于一切男女关系。结婚前后的男女，都叫“对象”。没有性别之分, 没有年龄差异, 没有宾主所属。

2. 小晶同学

小晶是妈妈以前同事的女儿, 小时候和我在同一个幼儿园。随着年龄的长大，我们俩却“渐行渐远”。她不仅长得比我快; 还长得比我“俊”。上中学后，尽管和小晶在同一个班, 也装作从来都不认识——那时的男女生之间本来就不说话。

或许我曾向大伟炫耀过我家与小晶家的关系, 自从大学录取通知书下来以后, 大伟便经常到我家来, 一来就呆很长时间。我最后总算听出来了, 他是想求妈妈帮忙。

八月, 是我们这些已经挤过高考独木桥的“天之骄子”最无聊的日子。要等到九月份才能去大学报到, 而农历已开始数伏, 天热得叫人无拘六受(五脊六兽）。就是在这样令人发昏的日子里, 妈妈已经忙得不着家了。

3. 妈妈

妈妈在忙着趁假期的空挡带人修整学生宿舍。高中宿舍是由教室改建的。我家的住房也是教室改建的, 平时只住着爸妈和我三个人。而一间宿舍里却住着八十个人。每张大通铺上睡二十个人, 双层大铺，并且是对面铺。我一直都很佩服我的那些住宿生同学, 竟然能在那样拥挤的环境下睡得着觉。

大伟终于还是等到了妈妈。妈妈知道大伟是我的好友, 也欣赏他的多才多艺。可是不论大伟怎样花言巧语,  妈妈也不肯去小晶家“说媒”。其实妈妈是非常乐于助人的。但她清楚地告诉大伟——想让小晶妈妈同意她的女儿在还没去大学报到前就开始找对象——做梦吧。

还好, 妈妈说出了小晶家的地址——“有能耐自个儿去找吧!”。

大伟即使有那个能耐, 也没那个胆子呀。若不是那样, 他还找我干什么呀。

看来，我得为朋友两肋插刀, 豁出去了。

这下轮到大伟张大他的小嘴了——我要去小晶家求她帮我找红。

4. 红同学

红是小晶和我的小学同学。在五年半级的时候, 我和红长成了一样高, 被分配成同桌。

小学本应是五年。可不知谁突然下了一道令下来, 集体留级半年。有的小孩在上一年级前还曾念过一年的“抗大”（有的地方叫做“五七小学”）, 算起来在小学竟待了六年半。更别提有的人后来又赶上了高二改高三。

和红同桌是我小学时代最安分的半年。即没有在桌上用小刀划过界河; 又没有用胳膊肘搥（duǐ）过同桌。还曾因为替她把一支不知是谁偷放在她的文具盒里的潮虫抓出来，遭到其他男同学的讥笑。

“这些就足够了”。不等我讲完红的故事, 大伟就迫不及待地跳起来, 装出他比我更着急找到红的样子。我知道他心里这会儿只有小晶。

其实红也很漂亮, 只是没有小晶的个子高。红经常系着一个马尾辫; 还常穿着一件葱芯绿的衬衫, 那绿色把她的红领巾映衬得格外鲜艳。

或许是大伟的大胆，鼓起了我要去找红的勇气; 也或是我想利用帮助大伟，为自己求小晶帮我去找红做个借口。说实话，我也说不清我到底是怎么想的。

闲话少说, 我和大伟马上出发找到小晶家。 敲开门，小晶给了我这个老同学的面子; 小晶妈妈也给了我妈妈的面子，她听完了我对小晶的请求, 同意让小晶和我及大伟明天一起(一定要三人一起哟)出去找红。

5. 第一天

小晶只记得红家的大概位置, 那是一座舍宅。

“舍宅院里”是日本统治时期建的一大片花园洋房。“舍宅”二字大概是日语。以前我只知道是写做“社宅”, 以为是指社会主义住宅。

小学时, 老师要求所有人都得参加课后学习小组。每组四人, 轮流到组员家一起做作业, 我因此去过一些同学的家。在我第一次走进舍宅里面的时候, 曾惊奇地发现, 虽然舍宅的门窗在大夏天里紧闭着, 可室内一点儿都不热。回家后也效仿着把门窗都关上, 不一会儿就闷得受不了。后来才懂得, 那舍宅瓦重顶高; 墙厚二尺有余; 所有门窗都是双层的; 绝对是冬暖夏凉。

红家的舍宅前面, 是一排低矮的小树墙, 正中是一扇不到一米高的白色木栅栏门。舍宅正门处是三级宽大的石阶; 两侧还有粗大的石柱护栏。进户门窝在凹进去的门洞里。

开门的是个小男孩——“我们是刚从外地搬来的, 谁都不认识”。

完了, 线索断了。天也晚了, 得送小晶回家了。看我失落的样子, 大伟和小晶一起承诺, 明天再帮我找。

6. 第二天

小晶领着我和大伟来到了小楼。

小楼是北票第二座住宅楼，建于七十年代初（第一座在舍宅院里，建于满洲国时期）。小楼共有五栋, 每栋十二户, 每户前面都有个小院。进门后左手边是个水泥楼梯, 十几级楔形的台阶构成一百八十度的旋转后, 未经缓台就直接进入二楼。二楼非常敞亮, 只是一间大屋子, 和楼下的布局类似，也有个大火炕。虽然是个楼房，却没有上下水，自然也没有浴室和厕所。但那时，能住上楼房，还是令很多人家羡慕的。

住在小楼里的同学也不知道红的情况, 再次失望! 我想放弃了。这两天的努力已经让大伟和小晶说上了话, 我的使命完成了。再说，我真不敢想象，五年多没联系，红是否还想见我；也不敢肯定自己是不是真想知道她有没有考上大学。这时, 反倒是大伟和小晶来了劲儿了, 好像找到红已不再是我的事, 而是他们俩的事一样。

7. 第三天

我们一起来到第二小学后身的矿工住宅。我的很多小学同学都住在那一片儿。其中有一个同学家还有个彩绘的大炕。

睡炕的人早晨起来要把被褥叠起来, 摞在炕梢，称为“被摞儿”。现在的孩子不会整理自己的卧室, 主要是因为睡在床上, 既不需要叠被; 也不需要放被。

讲究一点儿的人家会在炕梢摆个“炕琴”，每天把叠好的被褥装进“炕琴”里。其实那就是个柜子, 不知为什么称之为“琴”。

炕上一般都铺炕席。放上炕桌, 全家人都盘腿坐在炕上吃饭。炕席由高粱杆的篾条编织而成, 旧了容易刮着人, 我的那位同学家就舍弃炕席, 在炕面上直接涂了一层铅油, 并照着炕琴上的花纹画上图案, 看起来非常“别致”——“别致”是那时北票人恭维别人最常用的词。

这次得到了一个重要线索, 令大伟和小晶笑成一团。原来红家就住在小晶领我们去过的舍宅里! 那个舍宅里住了两家人。我们去的是前面一家, 另一家的入口在后面——瞧这大弯儿绕得……

8. 第四天

我们没有像前三天那样傍晚才出去找, 而是急不可耐地在中午就绕到了那座舍宅的后面。

后院被一圈两米高的木栅栏严严实实地围着, 栅栏里是一大片绿绿的葡萄藤。葡萄藤从栅栏门一直通到屋门前的台阶上。还没到成熟的季节, 葡萄粒才只有黄豆大小, 葡萄叶还很挺实, 在微风下轻轻摇曳。

照例是由小晶叫门。随后就见一个女孩儿的身影出现在屋门口。

正午的阳光自上而下穿过葡萄藤的间隙, 落在地上形成无数圆圆的亮点儿。当那女孩向栅栏门走过来时, 那些亮点儿就落在了她的头上, 好像给她乌黑的马尾辫撒上了金片儿, 随着她发梢的甩动, 一闪一闪。小亮点儿撒在她的葱心绿衬衣上, 好像给那布料添上了白色的小花, 随着她的走动, 那些小花和她胸前鲜艳的红领巾一起, 快活地跳动着。

这不正是我要找的小学同学红吗？我迷惑地看了看小晶, 觉得她也有些神情恍惚。看来我必须狠狠地掐一下大伟, 来证实我到底是不是在做梦。

刚想到这儿, 就见小晶已经伸出手, 激动地抓住了大伟的胳膊。

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开门的是红的妹妹, 那时才小学五年级。她说她姐姐去高考补习班上课去了, 要很晚才能回家。

9. 第五天

我一个人来到了红家。当然是我一个人去的了, 我可不想再由俊男靓女陪衬着, 他俩也不需要我这个电灯泡了。

那是我第一次见到十八岁的红。

也许是红的妹妹打了小报告, 当我费力地把装满复习资料的大兜子从自行车上卸下来抱进门时，一抬头，发现不太大的客厅里, 站着好几个人。红介绍了哪个是她的爸爸, 哪个是她的妈妈, 哪个是她的大哥哥, 哪个是她的大姐姐。然后大家一起陪着我和红说了几句话, 句句强调了红需要潜心补习的重要性。

10. 后来

我也有比我的年龄大很多的哥哥姐姐, 虽然我没有弟弟妹妹可以打我的小报告, 我自己就把我找红的事全招了。他们的说辞和红家人的说辞一模一样。

后来, 我按时去哈尔滨报到, 开始面对全新的生活——与红的第一次见面成了唯一的一次。

再后来, 听QQ群里的老同学说, 那些用教室改成的教师住房和学生宿舍; 那些有室内旋梯的小楼; 那些让全家人睡在一起的大炕; 和那些冬暖夏凉的舍宅，都已被改造成了高楼大厦，永远也找不到了。

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吕文新
2015年4月写于奥克兰