嗝嗝老师,一开始被这个标题吸引。难道是讲一个喜欢“打嗝”老师的故事?直到一次次面试,一次次被拒绝,我才知道了这是一个不屈服于命运,笃定自己的教育理想,而又与周遭环境“格格不入”的老师。一个“格格不入”的老师能创造怎样的教育教学奇迹呢?带着这份好奇,我认真看完了影片,非常感恩,非常欣喜,嗝嗝老师让我对老师这个职业有了更深的理解。
1.教育是传承的事业
在《嗝嗝老师》这部电影中,这条传承的主线非常清晰。嗝嗝老师的恩师是圣蒂克学校的前校长,嗝嗝小时候被多所学校拒绝,面临求学困境,可汗不但收留了她,还在学校大会上,让全体师生了解了图雷特综合症,让她得以摆脱被排挤的困境,顺利完成学业。教育的种子从此在孩子的心田种下,并持续影响了嗝嗝,嗝嗝选择了教育学专业,拿到了教育学硕士文凭。
嗝嗝老师在经历过无数次失败后,终于争取到母校的工作机会。然而,等待她的却是全校成绩最差、最难对付的9F班。9F班的14名贫困生原本在免费的公立学校上学,但因为土地租用等一些政府与学校之间的合作关系,圣蒂克学校才接收了这批贫困生。然而,迎接他们的却是歧视与排斥,那些中上层阶级的学生完全不接纳他们,老师们也心怀偏见,将他们编为9F班。所以这14个贫困生才会自暴自弃,抽烟、打牌、上课捉弄老师,于是接连气走了7位老师。与之前被气走的老师不同,嗝嗝老师总是从学生的各种顽劣行为中找闪光点,她接纳9F班学生对她的种种恶作剧,她包容9F班学生对她的各种顽劣叛逆;不仅如此,她发掘每一个学生的闪光点,班上有位同学很会玩扑克,只会在街边赌钱,嗝嗝老师发现他的数学天赋,打开他认知的局限,鼓励他当银行家,还有位同学帮着家里修汽车,嗝嗝老师发现了他精通物理知识,即使各门功课都挂彩蛋的同学,嗝嗝老师也是悉心呵护...
嗝嗝老师的正直、善良、坚定为孩子们的成长保驾护航,居然还影响到了瓦迪亚先生,这位先生的形象可以说是标准的传统好老师,学术专业知识好,心里装的全是“竞赛第一,成绩第一,模范生”。因为他思想偏狭,对9F班的学生更是百般讥讽,充满成见,总想驱逐9F班离开圣蒂克学校。但即使是这样的人,也被嗝嗝老师感化了。在最后的“驱逐大会”上,瓦迪亚先生也通过一个简短的演讲,拯救了9F班,改变了这14个孩子的命运,同时也救赎了自己,救赎了和他一样充满狭隘偏见的模范生。
前校长-嗝嗝老师-14名9F班的学生-瓦迪亚先生-一位狭隘偏见的模范生,这一条鲜活的链条,让我们感受到了教育的伟大,教育是以心换心,以情动情,以爱传爱。正如德国存在主义哲学家雅思贝尔斯在其专著《什么是教育》中做了一组形象的比喻,“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。
2.没有差学生,只有差老师
陈老师上午全员演讲中有一句话“没有差生,只有差异”,一语道破了教育的多样性。每个人都是生而不同的,受教育作为一项基本的人权,首先就需要我们老师因材施教。能不能因材施教,能不能俯下身来,正视孩子面临的困难和问题,磨砺教师的心性。
如果将老师比作一棵树,地面的部分,老师的才艺,老师的技能,老师的经验等等都是可以量化,看得见摸得着。但真正伟大教师的核心竞争力往往不是地上的部分,而是扎根于地底下的价值观、情感和爱。教研主管Jessie反复告诫我们主讲老师,真正一流的续班,不是优惠券,不是活动,而是每一堂课上老师传递出来的理念、价值和情感。
从这个意义上说,好老师和差老师的标准,更多的是靠软实力,而软实力的一个硬标准就是从教年限,从某种意义上说,高途的主讲团队都是好老师,咱们的平均教学年限11年,没有轰轰烈烈,只有点点滴滴。因为坚守,我们收获时间的回报,所以我想大声说“没有差学生,只有差老师”,补上一句“因为好老师,所以好学生”。
3.教育的核心本质是爱
我是半路出家的教育人,非师范毕业,非英语专业。在刚从事教育的早些年,我曾无数次被质疑。有些家长选择离开,有些家长选择跟随。我问那些选择跟谁的家长,为什么选择了我。他们说我的身上有一股子朝气。
随着自己能力的提升,大家不再质疑我的能力,他们不仅选择我,还给我介绍了很多学生,我于是又问他们,为什么介绍学生给我。他们说你很不一样,我希望我的孩子能够学习你的精气神,知识反倒其次。
再后来,我的课堂里不仅有了学生,还有很多家长,我问他们为什么不去Saloon,shopping,而是选择坐在我的教室里。他们说我的课堂里不仅仅有知识,更有认知,方法论,而这些都是可以联系到自己的工作中的。
再后来,家长中的“铁粉”鼓励我走上互联网,去寻找更大的舞台,于是就有了Tyger。非常高兴,我成为了高途的第一名签约老师...
再后来,小我融入大我,我融入到了我们...
爱就一个字,爱里有情感,爱里有感动,爱需要用心用情,爱唤醒了更多爱,收获了更多情,包括Tyger的爱情。感谢爱,感谢教育,感谢有爱的教育,温暖你我,温暖身边的每一个人。
2019年的教师节过得格外充实而有意义。上午听了中国最顶尖老师-陈老师的演讲,陈老师说,一个老师
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