教授别人我曾学过的东西,对我而言是一个充实且愉悦的过程。
在准备和授课的过程中,我自己也复习了知识,提高了语言组织能力,注意到仅仅靠自己看书注意不到的细节,也通过对不同书上对同一个思想的总体阅读总结翻阅,横向对比,互文阅读增进理解,总结出不同的书共同看中的重点,把握住了不同学者在介绍同一个思想时的不同方式,和要了解这个思想需要牢牢掌握的重点脉络。
教 是为了 不教
我不适合教书。因为我的分心症。教书需要集中注意力。学生和小学的教材不足以吸引我,激发我去研究。我的神游,常常使我忘...
师者 传道授业与解惑 每个人 都有自己的老师 没有人可以脱离 别人而存 只要与人在一起 就会有学习的地方 因为 三...
天色渐晚,树木随风摇晃。她上完最后一节语文课,准备下课回家,她今年带高三,升学压力大。其实她宁愿在学校里...
你好
我不适合教书,至少,不适合做语文老师。记得中学时的一题,《钢铁是怎样炼成的》,题目忘了,答案大致是关于冬妮娅与资产...
教书 文 大雨落幽燕 以前教书为了学生, 终于有学生喜欢自己的课堂。 现在教书为了课堂, 却再也找不到喜欢自己课...
一个人坐在椅子上,总想写点儿什么,但又不知怎么写起。明明白天的时候将每一件事情都记录在了班主任手册上面,但...
夜里做了一梦 梦见自己当了老师 绘声绘色的开始讲课 讲学习方法和学习的道理 分享给每一位学生 当老师,即为传道授业...
本文标题:教书
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