会昌小学许老师惨遭家长无辜毒打，牵动了老师们的哪根神经？

会昌小学许老师惨遭家长无辜毒打，牵动了老师们的哪根神经？

文/峰纸

教育界的任何风吹草动，都可能掀起千层巨浪。会昌小学许老师惨遭家长无辜毒打事件，无疑也不例外。

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根据受害老师自述文章及官方通报，事情大致是这样。

2018年9月21日下午2：30左右，会昌小学曾同学与梁同学偶遇相撞，致曾同学受伤。事后老师及时送曾同学到医院治疗。

25日下午，经学校调节，双方家长达成一致处理意见。

26日，曾同学家长反悔，不同意调解方案，要求梁同学家长承担全部医药费，且怀疑许老师故意唆使梁同学家长不出钱。

同日下午第三节课，曾同学家长在办公室对许老师进行了惨无人道的毒打，同时曾同学姑姑先后三次殴打许老师，扯头发、打耳光、踹肚子、用手机砸……最后还连扇了许老师四个耳光，前来劝阻的老师眼镜被打飞。

曾同学家长被带上警车时，曾同学叔叔与姑姑还拍手称快，大叫打得好。

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事件发生后，很快引起网络震动，会昌本地微信群纷纷转发，朋友圈评论不断。

与以往不同的，舆论一片倒地站在许老师这边，有表达对受害老师的同情，有表达对当事家长的愤慨。

然而，主流媒体还是与往常一样，老师体罚学生时，报道铺天盖地；学生、家长殴打老师时，却装聋作哑，鸦雀无声。许老师被打事件也不例外，在百度搜索半天，找不到半个声援许老师相关报道。

教师本是人类文明的传递者，教师群体理应受到大家的尊重。但现实中，教师的人身安全确得不到保障，教师也成为刀尖的舞者，随时都可能祸从天降，遭受灭顶之灾。

许老师怎么也整不明白，自已免费为学生调解矛盾，却遭受自已学生家长的一顿毒打。

尽管涉事家长已受到法律应有的惩罚，拘留十天罚款500元，却仍然无法抚慰那颗被侮辱及受伤的心。

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然后，教师惨遭毒打并非个案，类似事件时有发生。

2018年6月8日晚，资阳市乐至中学高三（14）班班主任杜某因在校期间教育屡次上课玩手机、迟到和影响班级的学生，遭家长带上自己初中同学等人毒打，以泄私愤，班主任头部、躯干多处挨拳受伤，当时抱着的三岁女儿也可能被打或受到惊吓。

2017年3月7日，这本是一个祥和的日子，很多人都应该沉浸在迎接三八国际妇女节的欢乐氛围里，可有一个家庭，有一个丈夫，有一个妻子却被一把罪恶的剪刀捅碎了这一切美好、幸福与宁静—— 这天下午，河南省济源市邵原镇年仅29岁的青年男教师聂怀和被一名凶残的学生家长用一把罪恶的剪刀捅伤，经送医院抢救无效去世！

2016年4月14日，中午12时20分许，桃江县职业中专，发生了惊人的一跪。该校男生公寓的寝管老师，在学生家长的逼迫下，经学校领导做工作，由校级领导带领，夫妻双双一起跪下，向学生家长“谢罪”。原因是两天前，男生公寓一名学生，因不满公寓管理而跳楼自杀。

……

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有人说家长和老师不管有什么冲突，不该伤害孩子。诚然，这绝对是真理，孩子是无辜的。可是，人不是在任何情况下都能保持克制与理。当它的底线被人随意践踏，尊严被随意侮辱的时候，谁都很难要求别人在这个时候保持所谓的克制。

昆山反杀案中，如果于海明保持克制与理性，在刘海龙反复推搡与踢打于海明后，他迅速逃跑并报警，也许可以避免死亡的发生。当然，在紧急情况下，或许假设的情况根本不存在，这样的悲剧发生。

在许老师被打事件中，最愚蠢的曾同学的家长。孩子不该伤害，难道老师就该伤害？无论你有一万个打老师的理由，你都不敢下手。你打一个老师，伤害的是整个教师群体，以后你的孩子无论到哪个班级哪个学校，谁敢真心教你的小孩？所以，打一次老师，害小孩十年，甚至一辈子。

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尊师重教是我国的优良传统，然而，工作在一线的中小学教师，有几个会认同？

教师节那天，收不少祝福短信，倍感欣慰。虽在教育界混迹了十来年，但必竟离开也好几年了，能有几个学生在教师节这天想起你，发个祝福信息，精神上加了把油，理直气壮地想，这个教师没白当。

最令感动的一位初三毕业后的学生，每年教师节雷打不动，或短信，或电话，今年还特地发了一个小红包。激动之余，发了个微信朋友圈，调侃地说了一句，“爱是需要表达的，尊师重教应体现在行动上”，并配上收红包的截图。

的确，任何尊敬都要体现在行动上，对老师发红包是一种行动，对老师拳打脚踢也是行动，喊口号也是行动。什么样的行动，表达什么样的态度。这里并不是说要大家贿赂老师，才是尊师的表现。随意殴打教师如果成为常态，谁还敢做这个老师。

其实，老师们现在对什么工程师、蜡烛，没有任何兴趣，也没人期望把老师当神一样供着，说老师有多伟大。当前的社会环境下，平静地工作、生活，就是老师们最大的奢望。用许老师的话说，叫安身立命。

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还是回到文章的题目，许老师被打，究竟牵动了老师群体的哪根神经？答案肯定是安身立命。

教师被家长殴打事件，有偶然性，也有其必然，希望所有战斗在一线的老师们高度重视。

林子大了什么鸟都有，用我们会昌话说，叫“人上一百，七股八tia”。一百人中，就有七八个奇奇怪怪的人，或叫人格不健全的人，或叫垃圾人，概率约为8%。假设女教师24岁参加工作，55岁退休，工作时间为31年；每年教两个班级，每个班级为50人计算，一生可能教3100个学生，即可能会与3100个家长打交道，可能遇到的垃圾人约为248人。

因此，老师在与家长沟通过程中，一定要慎之又慎，远离垃圾人。

其实，每个人都存在着多多少少的负能量，但有的人没有一点阳光，浑身充满了沮丧、愤怒、记仇，到处充满了傲慢与偏见，有时感觉他们特别阴暗，但又觉得他们很悲哀，需要找一个地方倾泻，有时候被人刚好碰上了，垃圾就往人身上丢。

每个教师应该有一双慧眼，准确识别垃圾人，灵活处理工作中的突发性事件，趋吉避凶，最大程度的快乐生活与工作。

最后，许老师被殴打事件，也给我们每个学生、家长、教师一些深刻的思考。

当教师不再是太阳底下最光辉的职业，老师不再受人尊重，甚至连基本的人身安全都得不到保障的时候，谁还愿意选择它？

当大学毕业生都不愿意选择做老师，老师队伍后继无人的时候，我们的孩子谁去教育？

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