侄子小宾每天5:00放学后就回我家学习，已近一个月了。每天开始按照计划安排完成学习，其中有一个内容是坚持每天练习写“人、大、口、下、永”各10个，并为自己写得好的字画上五角星⭐️。这一内容已坚持了二十天，从坐姿、握笔、书写✍️、笔顺一步一步开始，我先示范，每写一个字都一笔一划演示，然后在傍边引导小宾模仿，做的好的地方及时给他鼓励和赞美：哇你坐得腰杆笔直、这个“人”写得很好，一站得稳稳，给你点赞、这次的动作很好，我用视频记录发到家的微信群，为你的努力和坚持点赞👍。。。。。每一次得到鼓励后看到小宾更认真了，更有劲了，手累了甩甩手继续坚持✊，他还为自己定下目标，下定决心这学期要把书写的不好的习惯改过来，姑妈你要相信我。我说：好，姑妈相信你一定能做到，并改正过来。我会一直支持你你，加油💪一看感觉我的小侄子是读一年级的吧。不是，是三年级了。由于小学一二年级书写没养成好的心惯，小宾握笔是错的，书写不规范、错字、涂改多，为了纠正不良的学习习惯，弟弟专门把小宾带到我家来学习。
课上刘珅宏导师说：“改正不良的习惯比培养良好的习惯要花万倍的时间。这过程是一个非常不舒服的过程。感觉不舒服，就是在进步，在成长”。所以在这过程一是需要父母的做正确的示范。二是在父母的指导下进行模仿，孩子在模仿时要在傍边陪伴及时纠正，正确的给予赞美。三是要长期坚持的练习。在练习中家长一直陪伴，不打击、不批评，“赞美不停、鼓励不断”。四是要不断持续，一次、两次、一个星期、一个月，持续地去做，直到掌握了并习惯了正确的方法为止。这过程，父母需要耐心，有爱心，协助孩子去改掉坏习惯，建立一个新的习惯。
还有，需要遵循孩子成长的一个年龄阶段，以兴趣为主，对什么感兴趣就会愿意去学，所以从简单开始，在这一两个月都是每天练习写简单的字，写起来没有难度，容易写好，写好了、有进步了，有成就感，有成就感才能感到快乐！也更好的地保持他的兴趣。兴趣是最好的老师。
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