李镇西老师对教育教学有着不一般的感悟。看他的文章，我大部分时间是感动的，流泪的，很少有让我发笑的。
不过今天看了李老师讲述他刚参加工作的时候打学生的事，我才知道李老师同时也是一个幽默风趣的人。
李老师在文章中这样描述:
“攥紧的拳头终于砸了出去。
我立即感到了手指关节一阵专心的剧痛，这是自己拳头与对方门牙的激烈碰撞所致；与此同时，我看到一股鲜红的液体从对方的嘴角流了下来；随即，耳边响起了无比凄厉的哭嚎'老师打人了！老师打人了！……”
读着读着，我忍不住笑出声来。
李老师拿自己的教育事例告诉我们:真正的教育者，不是没有失误，只是他总会从失误中汲取新的前进力量。
区别优秀的教育者和平庸的教育者，不在于教育者是否犯错误、而在于他如何对待已经犯了的错误。这里所说的“如何对待”，不仅仅是指想方设法弥补错误所造成的损失，而主要是指对错误的反思一一对成长中的年轻教师来说，这一点非常重要。
善于把教育失误变成教育财富，这是任何一个教有者从普通教师走向教育专家乃至教育家的最关健的因素之一。
“我的成长，就是不断把教育失误变成教育财富的过程。”当然，把教育失误变成教育财富，前提是我们能够诚实地对待自己的事...
“人非圣贤，孰能无过？”平时的教育工作中，我们难免会有失误，犯错误是正常的，关键是能否从错误中反思自己，获得成长。...
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本文标题：把教育失误变成教育财富
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