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教学案例1——什么是快乐

教学案例1——什么是快乐

作者: 黄承丽 | 来源:发表于2022-03-19 06:10 被阅读0次

            看似世界上人类的相貌、品行、想法各异,其实每个人内心的感受和需求都是一样的,每个人都在趋利避害,每个人都想获得开心、快乐、喜悦、幸福。

            而快乐是什么呢?孩子们的答案五花八门:

            快乐就是爸爸妈妈给我买好吃的,好玩的。

            快乐就是爸爸妈妈带我去玩好玩的,开心的。

            快乐就是爸爸妈妈能陪伴我,和我一起看看书,一起去做共同喜欢的事情,

            快乐就是能自由自在做自己喜欢的事情,没有任何人的管束。

            快乐就是结伴和几个最好的伙伴去做共同的事情。

    .........

          看起来每个孩子的快乐都各有不同,但却又都相同。那就是都在吃吃、喝喝、玩玩等,能满足个人的感觉和身体需要的事情上兜兜转转,都停留在感觉和物质的层面打转转,感觉是会欺骗人的,因为个人的偏好和个性,同样的事情,不同的人却有着不同的感觉。

            每个人都在追求让自己好受、舒服的感觉,而往往让人觉得舒服、爽的事情:拥抱、别人的赞美、吃美食、看抖音、玩游戏、躺平、购物等,让我们爽的,最后也必定让我们痛苦。

            人性的基本特征是:会对哪些让我们感觉到“爽”的东西产生依赖,那么“爽”是如何发生的呢?人的大脑里有一种叫“多巴胺的神经传导物资,用来帮助细胞传递脉冲的化学物质,当人被外界刺激潜藏的贪着心、贪爱心、贪求心、贪婪心被满足的时候,多巴胺就会大量爆发出来,比如一个拥抱,一句赞扬的话,一个幻想,都会引起多巴胺的升高,当外界的刺激够强烈,人的贪心被满足,潜藏的求不得苦就会被暂时缓解,在感官上获得一种放松、解脱的体验,让人感觉到很爽,很快乐,让我们终其一生都在追逐着这种爽和快乐的感觉。

            当身体感觉不到这种爽和快乐的感觉时,就会烦躁、不安、愤怒、焦虑,能量的内耗和关注点的狭隘,我们往往把大部分的时间和精力用在了追感觉上,而忘记了做与成长有关的事情。

            人生的快乐,就只是在吃吃喝喝的层面吗?显然不是,其实快乐是分层次的,凡事让人觉得爽的快乐,都是低级的快乐,这种快乐瞬间即逝。

            中级的快乐是突破成长的快乐,当孩子在突破了高难度的运动或困难时,都会兴奋不已,那时你把最好吃的,最好玩的拿给他交换这种快乐,孩子都不会接受,这样的快乐会让孩子持续在一周或几周中保持高能量的状态,进入学习或工作。除非源源不断进行突破,要不然这种快乐也是不会持续的。

            想寻找到持久、高级的快乐,那就需要我们的生命开始觉醒,找到内在的清净与安宁,能摆脱物质、别人的言行、思想的遥控,才能让原本荒漠枯竭的精神世界,开始变得丰盈、安详与自在。

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