第10章讲述了成人的性格对孩子性格的影响,你的生活态度取向是什么?这些对你的生活和工作有什么启发?
《正面管教》第10-12章 《正面管教》第10-12章我的基本生活态度取向是力争优秀型,次级生活态度取向是安逸型。当我认识到生活态度取向存在的优缺点时,我就能找到相应的方法去克服,可在后期养育风格和教学风格上进行改进。
第11章和第12章是一个综合应用,这里面讲述的正面管教工具都有哪些?
1. 花一些时间让自己冷静下来,因为在你感觉更好的时候才能做得更好。这些方式包括卫生间的使用技巧、小说的技巧、以及“积极的暂停”。
2. 决定让自己做什么,而不是要孩子做什么。
3. 让孩子预先知道你会怎么做。
4. 和善而坚定的行动,而不是光说。
5. 如果必须要说,语气要和善而坚定,而且说的越少越好。
6. 以情绪上的撤出让自己避开权力之争,等双方都冷静下来以后,关注于解决问题。
7. 用日常惯例表来避免权力之争。
8. 要避免就寝前的争斗,你可以一边给孩子盖好被子,一边和孩子分享一天中最快乐和最伤心的事情。
9. 通过让孩子参与解决问题来避免权力之争。
10. 对孩子间的争端置身事外,或“让孩子们处境相同”。
11. 要先安慰打人的孩子,然后让这个孩子和你一起去安慰被打的孩子。
12. 表达对孩子感受的理解。
13. 给孩子一个拥抱。
14. 运用你的幽默感。
15. 让孩子参与晚餐的计划、烹饪和打扫。
16. 设计一些暗号来提醒孩子该做什么。
17. 给孩子可提供选择,而不是请求。
18. 用“你一···,我们就···”
19. 用零花钱教孩子学习管理金钱,而不是用作奖励和惩罚。
1. 你的行为背后的感觉远比你的行为本身更重要。
2. 把错误看作学习的机会。
3. 在你不得不反复学习同一件事情时,对自己要有耐心。这是学习过程的重要组成部分。
4. 表达无条件的爱。
5. 先假定孩子无辜。
6. 用“赢得合作的四个步骤”。
7. 教给孩子沟通与解决问题的技巧,并且要做出榜样。
8. 帮助孩子培养责任感。
9. 承担你在冲突中的全部责任。
10. 同情你自己。
11. 通过反复读书和练习,加强你的学习。
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