亲子编程指南是面向5-7岁孩子的系列教程，本教程以ScratchJr为创作工具，综合学科知识与编程技能，激发孩子的创造力、锻炼思维能力，实现STEAM教育所要求的科学、技术、工程、艺术和数学五大领域的素养综合提升。第二辑在第一辑学完基础指令的基础上，教会孩子如何制作生动有趣的动画。
小马少儿编程
主题背景
看着小伙伴们在快乐地游来游去，小海星心想，我才懒得动呢，就在这块大石头上睡一觉多好啊！他打了个哈欠，正准备再睡一会儿，忽然感觉到四周的海水传来一阵不易觉察的波动，同时，身边的海藻丛也冒出了一些泡泡——小海星警觉地向远处看去，原来是一条大鲨鱼！远远地就能看到它尖刀一样的牙齿在闪闪发光。小海星急忙向身边的小伙伴们发出了报警的信号——“鲨鱼来了，大家快逃啊！”
大家听到小海星的消息，飞快地逃开了。等大鲨鱼游过来的时候，却发现这片海域早已空无一物，它生气地说：“我的午餐呢！”
程序构思
本节课的作品可以在上一节课《海底大家庭》的基础上开发，我们在开始的时候让鲨鱼隐身，延迟五秒钟出现，小海星则是在开始二秒钟后给大家发出消息，大家收到消息后向不同的方向逃跑、隐身就可以了。
编程实现
- 这一节我们要使用《海底大家庭》一课中完成的作品，如果你还没有学习，请你按照上一节课程的内容先完成学习和开发；如果你已经学习并且完成了作品，我们需要将原来的作品保留，另外保存一份新的用于修改，可是ScratchJr并没有提供将作品“另存为”的功能，怎么办呢？我们可以通过邮件或者微信，将作品分享出去（点开ScratchJr主界面右上角的黄色标签内，可以修改项目名称和分享作品），这些分享的作品，我们通过微信或邮件再下载一次，并选择用ScratchJr打开，这时你会发现，原来的《海底大家庭》还在，ScratchJr将新打开的作品命名为“《海底大家庭 2》”了，这样就可以在这个新的作品上放心地修改，而不用担心原来的作品受到影响啦。（共享的功能iPad更完善一些，Android版本的ScratchJr对共享的支持不是太好）
3.01 共享作品
3.02 获取副本
- 打开《海底大家庭 2》，将其命名为《鲨鱼来了》，然后对小螃蟹、小海马、小海星和小鱼的指令做一些修改，修改的时候保留它们运动的指令，删除触碰和消息处理的指令，这样不会对下面的动画造成干扰。（删除方式：拖动要删除的指令段到积木区就可以了），比如小螃蟹的指令如图所示，你可以参考小螃蟹的指令修改其它角色：
3.03 小螃蟹指令修改
- 为了增加氛围，我们来制作一些飘动的气泡。新建角色，打开ScratchJr的绘图板进行定制，使用绘制圆形的工具，用浅色画一个小小的圆圈，填充成白色即可。
3.04 绘制气泡
- 给气泡增加指令，让它循环不断地向上飞行。然后将气泡再复制一个到场景中，你还可以再画另一种小一点的气泡，也给它们编写同样的指令向上飘动。
3.05 气泡的指令
- 接下来，我们要制作我们今天的大BOSS——鲨鱼的形象了。ScratchJr没有提供鲨鱼角色，我们用绘图板自己绘制，希望小朋友们能跟随下面的步骤认真学习绘制鲨鱼的过程，用心体会绘图板的操作方法和技巧，为以后的动画制作奠定基础。我们先使用绘制圆形的工具，画出一个椭圆，再用移动工具点击椭圆，会发现椭圆的轮廓上出现四个小圆圈。这四个圆圈是用于调整形状的节点，你可以点击圆圈删除调整点，也可以在轮廓空白处点击增加新的调整点，或者拖动调整点改变椭圆的形状（其它图形也是这样）。
3.06 绘制鲨鱼1
- 试着拖动调整节点，将椭圆修改为下面的纺锤形（鲨鱼的身体）：
3.07 绘制鲨鱼2
- 将鲨鱼的身体填充为白色，然后在鲨鱼上方用蓝色画另外一个椭圆：
3.08 绘制鲨鱼3.png
- 使用移动工具选择这个蓝色椭圆，增加一些调整点，然后将它拖动到鲨鱼身体上，移动调整点，让蓝色形状基本覆盖鲨鱼身体的上半部分：
3.09 绘制鲨鱼4
- 再画另一个圆形，这是鲨鱼的眼睛：
3.10 绘制鲨鱼5
- 将眼睛填充为白色，调整形状为一个半圆形：
3.11 绘制鲨鱼6.png
- 选择画圆形的工具，直接在眼睛形状内点击一下，画出一个黑色实心圆，眼睛就画好了：
3.12 绘制鲨鱼7
- 将眼睛拖动到鲨鱼身体上：
3.13 绘制鲨鱼8
- 使用绘制三角形的工具，绘制一个蓝色的三角形，拖动它的调整点让它与鲨鱼的身体贴合，形成鲨鱼的鳍：
3.14 绘制鲨鱼9
- 再分别使用三角形工具和圆形工具，画出另一个鳍和尾巴：
3.15 绘制鲨鱼10
- 加上嘴巴和鼻孔，再进行一些细节的调整，你的鲨鱼角色就完成啦，把角色名称修改为“鲨鱼”后确定。
3.16 绘制鲨鱼11
- 将鲨鱼添加到场景右侧，默认情况下它的头是向右的，你可以拖动一个向左指令到编程区，点击一下，将鲨鱼改为头向左，然后为鲨鱼编写指令——设置速度为高速（鲨鱼的游动速度快），等待5秒后显示（开始时是隐藏的），向左游动一段距离再游回来，然后说“我的午餐呢？”
3.17 鲨鱼指令
- 隐藏鲨鱼，切换到小海星，增加指令，让它在绿旗开始后延迟2秒说“鲨鱼来了，快跑！”，再发送消息给小伙伴后隐藏：
3.18 小海星发送消息
- 为小伙伴们增加逃跑的指令，由于不同的小伙伴运动方式不同，所以要设置不同的逃跑方式。但基本的指令都是在收到消息后停止动作，说“快跑！”，然后设置为快速移动（因为要逃跑啊，所以要快一点），隐藏即可。这里给出了小海马逃跑的指令，你可以参照编写其它小伙伴的逃跑指令：
3.19 小海马逃跑
-
程序到这里基本完成了，你可以运行一下，然后对不合适的指令进行调整，比如小伙伴们的速度、鲨鱼出现的时机、小伙伴逃跑的方式等。
-
程序运行效果：
鲨鱼来了 动画
总结提升
在本节的学习中，我们绘制了气泡和鲨鱼两个角色，实现了发送消息和小动物们逃跑的场景，简单总结一下：
- 通过两个角色的绘制，相信你对ScratchJr的绘图功能有了更多了解，你会发现学会在基本的圆形、方形、三角形基础上进行调节，组合成自己想要的图形是特别有效的方法，在以后的学习中，我们还会更多地用到这些方法； 在绘制角色的过程中，要注意角色的头部向右，这是ScratchJr规定的默认方向，如果你画的角色头向左，在让它左右移动的时候，就会发现角色的运动方向和面朝方向不一致，变成了“倒行”，所以务必注意这一点。
- 这次我们是在上一节课作品基础上开发的新作品，在软件开发中，这是提升工作效率的最好方法，被称为复用。ScratchJr开发作品时，我们既可以复用形状（直接在现有图形上修改）、复用指令（拖动到其它角色）、复用角色（拖动到其它场景），也可以复用作品，也就是将作品通过分享再打开的方式另外保存一份，怎么改都可以，可以减少大量的工作；
- 要注意ScratchJr的性能上限问题。本作品只有一个场景，但是添加了大大小小十几个角色，每个角色中都有一些指令，这种情况下有可能ScratchJr会出现卡顿，拖动指令的时候会反应很慢。如果出现这种情况，表示你的作品中角色或指令太多了，需要做一些精简。我们尽可能减少与主题无关的角色，同时删除不需要的指令。这里还有一点小技巧，如果角色太多，你发现绿旗执行的时候角色动作缓慢，可以全屏播放，这种情况下一般不会再出现卡顿了。
发挥你的创造力，去实现更多关于海底世界的动画吧！
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