心理咨询培训会

上午第一节：欧德夫人，正向心理学。积极心理学。虎妈，my life will be better if no piano. 放弃，孩子读sports.

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所有PPT都有版权。

孩子都是特别的。

flow 能力与挑战

愿意投入，长期坚持，

具体目标，百分百投入练习，反馈，调整.

大数据看出人们特征

大数据看时代进步

大数据看心理脆弱

第二节 NLP

手机里装了一千个APP，每个人的手机都进行了百分百的运用，但装哪些软件就有差异了。

我们所看到的未必真实，大脑里有一个软件，在进行修改。

蛇，AB，脚印

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大脑活跃区域。某个功能不止是一个区域在活跃。

现场做了一个咨询。创伤处理，考试焦虑。回到过去场面，精确画面，次感元，细节，颜色，味道，3D，拉远，拉近。放到影片里去。看一遍，五秒，再看一遍，2秒，再1秒，再，半秒。倒看五遍，越拉越快。

哪个部位？触摸它：谢谢你，感谢你的提醒，我会注意。

第三节：家庭仪式

过生日，埋葬，买项链，颁奖，物化

联结，价值

第四节：后现代叙事

区分问题与人。

做作业慢的孩子。

这个问题是一件马甲，脱下来我们一起研究它。

它带给你什么感受？

烦

是什么造成了这个烦：不认真听讲，睡得迟。

烦造成了哪些影响？妈妈焦虑，自己辛苦。

命名：蚯蚓

孩子是蚯蚓专家，勤劳，自愈，下雨后出来呼吸。

肯定孩子，问妈妈，您有什么觉察？

妈妈看到了孩子努力的一面。

问孩子：为了解决这个烦，我们可以想哪些办法？

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避免追问，造成孩子自责，愧疚

第四节：翟老师。共情，技术，督导

叔去世，惊，懊恼没去看望，空虚。

第一个咨询师，追问。被逼到墙角，不愿说。

翟老师：当你伤心，我也伤心，当你懊恼，我也心下沉。。。只是共情，陪伴。不出主意，不找办法。

《少年的你》“疼吗？”第一次有人关心他的疼。

头脑风暴。

母亲的要求真多，母亲真不容易。

爸爸只有一张，发挥爸爸功能。

第六节：正念，打坐

与母亲，唠叨，老了，疏离。当从母亲角度看，马上变化了

青春期儿子。他自己的事。

女儿，共情，当同学这么说的时候，你是什么感受？这个感受是从哪里来的？这感受提醒你什么？给她时间处理问题，家长不能替代。

需要技术训练。