一个问题：如何能够让新学习的知识推动自己进步？
一个答案：将从不同渠道学到的知识结合实际的工作情况通过总结进行优化，归纳出适合自己当前情况的行动步骤，并在行动中不断总结，不断优化，最终实现自己想要的目的。
我们在进行总结的过程中需要从如下三个层次入手，依次深入：
第一层次：转化
无论是在课堂上讲师讲授的知识，还是在不同渠道学到的知识，在总结的过程中都需要根据自己的理解转化成为自己的语言再记录下来，这样做有两个核心的作用：
1、使自己能够更透彻的理解知识更深层次的内含
2、能够进一步判断这个知识是否能够解决你当前的问题
第二层次：对接
公司经营者学习的目的是为了优化现有的运营模式，这就预示着有很多的知识本身是有价值的，但是并不一定能够解决你当下的问题，盲目采用甚至适得其反，这就需要每一个学习者对自身有个清晰的认知：
1、你当前面临的问题的本源是什么？
有一些问题可能看到的仅仅是表象，并不是本源。比如我所从事的教培行业，很多学校都缺生源，那么你就要分析缺生源的本源是什么？
A、是招生方案有问题？
B、团队执行力的问题？
C、产品市场需求度的问题?
D、还是领导力的问题？
。。。唯有找到了问题的真正的结症，你才能够知道如何调整，否则都是饮鸩止渴，解决不了根本问题。
2、优先级需要解决的问题
一个企业只要还活着就一定会有很多问题，解决了老问题，还会出现新的问题。企业的发展轨迹本就是不断的解决问题。
饭要一口一口吃，问题要一个一个的解决，我们要分辨出哪些是当下急需解决的，哪些是可以推后解决的。
上述两个点梳理清楚后，对接新学到的知识，哪些知识是能够帮助你直接解决当下紧急的问题的，将其梳理出来，然后进入下一步。
第三层次：部署
认真思考你将如何将新学到的知识落实到实际的工作中去，梳理出简要的行动计划，然后再召集相关人员详细研讨，最终形成行动步骤。，有三个操作关键点：
1、对接现有资源
2、行动要快速
3、行动中调整
很多时候，阻碍行动力的最大原罪是完美主义，完美不代表可行性，唯有在行动中不断的进行调整，才能够真正的具有可行性。
总结力公式：
我在。。。学到了。。。，我当前急缺的是。。。，下一步我将从1。。。2.。。。3.。。。进行调整。
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