现在随着家长对孩子们学习的重视，择校已经不是突出问题了，择班也显得尤为重要。
初高中为孩子择校，为了孩子以后上大学。幼儿园，小学择班是为了培养孩子的学习兴趣，和良好的学习习惯。
暑假又是招生的时期，家长们都在为孩子跟哪个老师上学，在哪个班上学而焦虑着。的确现在很多家长都在找比较有名的老师教自己的孩子。认为这样孩子可以有一个好的学习环境，有一个好老师培养，以后孩子自身素质不会太差。
前段时间，同事的孩子也要上小学一年级了，一直焦虑的就是跟哪个老师上学，怕分班的时候不能分到一个好老师班里。一直为这事忧心忡忡，茶饭不思。不把这块心头大石放下，是不会安心的。
我也在思考，为人父母，一直都是给孩子最好的，让孩子享受最好的待遇。上学是人生大事，更不能有半点马虎。所以在新学期开学之前就会为孩子的上学问题做各种准备。
我也知道，一个好的老师，一个好的学习环境会给孩子不一样的人生。可是何谓“好”？教学成绩优秀为好？教师严厉为好？还是作业布置的多为好？我一度陷入深思，我们现在还是仅仅局限于成绩，而忽略了孩子们的成长。那样的班级真的适合自己的孩子吗？每天作业一大堆，压的孩子喘不过气来，孩子一点自己的空间都没有这样算好吗？每天就为了考试时的那一点分数把孩子逼的厌学那样算好吗？还是托词各种为孩子好，给孩子报各种辅导班，天天在题海战术中转这样算好？
看看现在的孩子吧，快乐吗？每天一睁开眼睛就要开始一天的学习，各种辅导接踵而至。有一次次我听到一个学生说今天一节“好课”都没有，都是数学语文英语！我愕然了！在孩子的眼中“好课”是体育课，是计算机课，校本课程......但绝不会是数学，语文，英语课程。只要是跟考试有关的，在孩子眼里都不是“好课”。
孩子为什么会有这种声音？难道我们不该反思吗？择班真的要找自己心目中的“好”老师吗？
有的班级课上很怕你，课下不认识你。为什么？不值得深思吗？
适合自己的孩子就是最好的。民主的学习方式，启发式的教学设计，开放式的探讨课堂。尊重孩子，跟孩子成为朋友，这样的教学，这样的老师才是最好的老师。
为孩子择班固然是好事，但是也要适合自己的孩子！！让孩子在快乐中学习，快乐中成长！
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