001、惯性思维
通常大人觉得惩罚非常有效，因为使用了大人的权威，但给孩子的成长带来的是不自信、否定自己。
002、惩罚会带来什么
惩罚会让孩子带来这样的回应，愤恨－‘‘这不公平，不相信大人了’’；报复－‘‘这回他们赢了，但是我会扳回来的；反叛－‘‘我偏要对着干，证明我就不按照他们说的做’’；退缩－自卑（我是坏孩子）
003、内驱力
想要孩子成为真理和原则的追随者，他们的动力必须来自于内在的自我控制，必须学会自律。
004、正面管教的定义
正面管教是以相互尊重与合作为基础，通过和善而坚定，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项人生能力。
005、责任不是天生的
孩子的责任感是需要父母和老师在孩子的成长过程中给予孩子放错、学习才能培养起来的。
006、关注自己的情绪
成人觉得是孩子恼怒了才发火的，可大人在要求孩子有好的行为时，首先要做的是控制自己的情绪。
007、理解孩子
和善而坚定是理解孩子的感受，当时不能接受孩子当下的行为，可以告诉孩子我需要冷静一会。
008、‘‘赢了’’还‘‘赢得’’
要赢了孩子还是赢得孩子，赢了，是大人用控制、惩罚的手段战胜了孩子；赢得，是大人维护孩子的尊严，用尊重的态度对待孩子，相信孩子有能力和大人一起合作。
009、自我评价
能够为孩子做的最有益的事情，应该就是教会孩子学会自我评价，而不是让他们依赖与别人的赞扬或观点。
010、目标
当孩子犯错误时用什么样的语气说话是截然不一样的结果，语言中夹杂着羞辱或责备，孩子便不会从中成长。
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