RIA便签阅读法出自赵周老师著作《这样读书就够了》。
RIA=阅读拆页+讲解引导+拆为己用。
对于个人学习者，RIA=阅读原文+重述原文+A1（联系经验)+A2（规划运用）。
R：即阅读原文。
阅读，我们都会，也一直在做，但这里强调的带着问题去读，从书中找到需要的知识点，进行精读，也就是读书要有主次，要有取舍，不是什么都读，又什么都没读到，那就是读书无用了！
I：重述原文。
我认为就是用自己的话语，用自己的想法，用自己能懂的意思，对原文进行解读，进一步加深理解。比如我现在写这篇读后感就是I的范畴。
A：A包括A1和A2。
A1：联系经验。
我们在RIA的R中，是带着什么问题来的，或者你从中学到了什么知识，联系自己工作和生活中是怎么做的。自己做的怎么样，对比书中，是否还有改进或更好的方法、技巧，让读书能为我们服务，指导我们下一步的行动。
比如我在书中读到，“夫妻关系不应该是相互磨合的关系，而应该是相互培训的关系”。这句话对我很有启发。我一度认为自己的婚姻是很糟糕的，因为我们两人对事情的观念、风俗、处理方法，甚至性格、兴趣爱好都相去甚远。我以为像大家说的需要磨合，我们都清楚存在的问题，问题很大，但从来找不到答案，处理问题的唯一方法就是“忍”！
我曾经对女儿说，如果我和你爹白头偕老，有人采访婚姻长久的秘诀，你爹可能会说：一字字，“忍”，而我会怎么说呢？四个字，“一忍再忍”！
是的，我是在用黑色幽默来表达自己，事实是：忍，那就是心字头上一把刀啊！心上一把刀，如何会开心、幸福？只会越来越痛！越来越苦！想要的磨合？好像不是那么回事啊。江山易改，本性难移，油和水不可能相融，两条平行钱永远不会相交。
现在，我好像在书中又找到了一点答案，我要想想“夫妻关系应该是一种培训关系”究竟是什么意思，我该如何培训，如何操作。
A2：规划运用。
联系A1列出具体问题，写出详细的解决方案。
继续以自己为例，我通过学习和分析后，列出需要解决的问题是：沟通问题。因为沟通是培训的一种手段，良好的培训离不开沟通。
我们有良好的感情基础，没有三观不正，背叛婚姻，我们对彼此的心意未曾改变，我们想要的美好从来一致。为什么会走到今天这一步，一定有沟通的问题，或者是沟通不够，或者是根本不会沟通。
我需要列出具体的行动方案、步骤，包括主观上要学习沟通技巧，包括具体到如何分配家务，如何协商处理家人关系等等。
在拆书帮，提出读书时使用便签纸作为辅助阅读的工具，也叫便签阅读法。包括三张便签，功能分别是I、A1和A2。
联系RIA，总结如下：
I便签：
用自己的语言来重述原文中的知识点，总结自己得到的启发，贴在相关书页。
A1便签：
对照I便签知识点，看看自己有没有相关的经历，写下来，贴在I旁边。
A2便签：
规划如何将I便签知识点学以致用。列出目标，根据目标写出具体行动步骤和方法。贴在A1旁边。
最后，等把你需要的相关书页按RIA便签阅读法读完，再把所有的A2便签拿出来，贴在墙上，落实行动。
关于RIA便签阅读法，我已将自己的理解和盘托出，如果你懂了，还有最重要的一点，必须再次强调，本文旨在授人以渔，能不能吃到鱼，一切还要落实在行动上，这才是RIA便签阅读法的终极目标——拆为己用！
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