这是《孩子挑战》的第一篇
同同出生以后，我开始关注育儿类的书籍，怀孕的时候看西尔斯的书，书中推崇的是亲密育儿，后来又看了爱和自由的相关书籍。我对第一次就接触的思想有着莫名的好感，会全盘接受。这便奠定了我在育儿路上的基调：我会最大限度地给予他自由，他想干的事情，喜欢干的事情，全盘的支持他去做。
刚开始还小，不到一岁，能做的事情也少，慢慢长大后，越来越突破我的底线。我渐渐开始怀疑自己，这样的方式真的对吗？!
P.E.T.里写到，有一种父母会在严厉和宽容、粗暴和随和、限制和放纵、胜利和失败之间摇摆不定，这些父母可能是最迷茫、最缺少确定性的，他们的孩子往往是出现最多心理问题的孩子。
这说的不就是我。自己并没有形成一套完整的体系，意识里希望给孩子爱和自由，有时候被情绪控制的时候，就变成只管先发泄自己的情绪。
等到我看到《孩子挑战》第一章的时候，才发现，我在爱和自由的路上跑偏了。
爱和自由并不等于为所欲为，需要规则作为界限。
动画片《小猪佩奇》里有一集关于规则的故事，猪爷爷带着佩奇和乔治去游乐场玩，小朋友们都在排队轮流滑滑梯。猪爷爷觉得小一点的小兔子和乔治可以插队，于是滑滑梯就被两个小朋友占据了，其他遵守规则的小朋友就轮不到。于是他们去玩别的，由于猪爷爷一直在随意改变规则，造成了有些小朋友可以随意插队，剩下的遵守规则的小朋友反而玩不到，场面一度混乱。最后猪妈妈来了，告诉猪爷爷游乐场只有一个规则，便是大家都要排队，小朋友们又开心地排队玩耍了。
制定规则并遵守的前提下，给予孩子爱和自由。
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