今天接到女儿学校的通知：1月11日上午8:00正常到校进行乐考，下午就不用去了。

这就意味着，女儿的一年级上学期马上就结束了。四个月的时间过得很快，也很充实，当然收获满满。

用几个数字来简要总结。

20：

即20朵小红花。这是学校的一种激励措施，每天的小卷测试、拼音及汉字书写等，每5个100分或A+可换一朵小红花，另外，在值日活动、参与学校活动等方面获得加分亦可兑换小红花。截至今天，女儿班里有一名同学得了23朵，她和另外一同学是20朵，这就算是班级第二名吧。这可是远超我的预期。因为，女儿没有上幼小衔接，我最初期望是，在一年级上学期女儿能跟上课，达到班级中等水平就可以了。

300：

识字量完全达到300以上，达到大纲要求。实际识字量应该在500左右。

1：

一个突发事件，12月中旬发生过一件丢数学课本的乌龙事件。那天下午，媳妇接女儿时，女儿一看到妈妈就大哭。原来是在托管时发现数学书找不到了。于是媳妇在班级群里发了信息，询问是否有同学错装了。等到我开车接上她们时，女儿还在因丢书之事耿耿于怀，听闻此事，我和女儿一起分析数学课本到底丢在哪儿了？现在该怎么办？分析情况如下：

先认真想想今天上数学课了吗？是否拿出过数学书？

没上数学课，好像没拿出过数学书。

那昨天晚上收拾书包时是否把数学书装起来了？

记不清楚了。

好了，现在有两种可能：

一是数学课本丢在家里了，今天就没有带到学校。

二是带着数学课本到了学校，但是不知道丢在哪里了。

如果是第一种，那么到家一看便知。

如果是第二种，需要再进行分析丢在学校哪里了：

可能是同学装错了。那么在班级群发信息后，同学家长估计会帮忙注意，如果有，那也就找到了。

可能是丢到桌子底下了。明天到学校找！

可能是丢到托管教室了。明天到托管教室找！

如果以上都没有，怎么办？

爸爸再给你买一本！

所以没啥大不了。不用伤心，快乐回家吧。

结果：到家一看，数学课本在女儿书桌上躺着呢！

所以说，虚惊一场。

但是这个分析过程和方法，女儿算是学会了。

0：

即请假或旷课0天。全勤！

主要做法：

1.爸爸全程陪学，只要不值班加班，晚上我都和女儿一块儿学习，既是陪读也是辅导老师。

2.不给孩子施加任何压力。从没有要求孩子非得得100分或A+。

3.充分倾听。听女儿讲在学校的各种事，回应以鼓励和分析引导为主。不瞎评价，不瞎提要求。

4.不干预女儿在学校的一切。充分配合学校和班主任老师的工作，不搞小动作。比如，女儿个头比较高，一直在最后一排，作为家长对此充分理解，充分配合。女儿在学校怎么样还是要靠她打拼出来！

5.高度重视安全教育。在这方面对女儿反复强调，对女儿的安全全方位密切关注，确保绝对安全！这就是有所为有所不为吧。只有绝对安全了，才能快乐成长，快乐学习！

也有做的不到位的地方。

就不公开发布了。