重拾“速读”

作者: Ethan小书匠 | 来源:发表于2023-02-15 22:29 被阅读0次

    书评影评写作课上,齐帆齐老师强调要学会高效读书。其中就包括了练习速读。

    其实早在5年前,我就接触了速读的相关概念,也曾兴致勃勃地照着书中的方法练习了一阵,可惜没多久就半途而废了。如今,我再次意识到掌握速读能力的重要性,决定重新练习起来。

    我相信很多人对速读是有误解和质疑的。有的人觉得读书要精读,这样才能吸收书中的要点。这就是误以为速读是丢失细节的略读。我了解到的速读是通过增加视距,一目十行,消除默读等方式达到快速阅读,而不是一个字一个字阅读。

    还有人认为速读会导致大脑反应不过来,稀释自己对文字的理解力。但是已经有研究指出,你花一个月读一本书,并不会比别人几天读一本书获得更多精华。读书的真正意义不在于百分百复制原文,而在于邂逅1%的精华。

    高中的时候,我室友喜欢看小说,只见他刷刷的翻页,而我在旁边才看了几行。我以为他这样看书肯定记不清书中的内容,结果他到了晚上和其他室友谈论小说情节,讲的津津有味,我才意识到是我的阅读速度太慢了。

    有的人又说,既然速读这么厉害,很多牛人都掌握了这个技能。那这个技能肯定是有天赋的人才能拥有。这个想法也是不对的,速读是就像开车一样,是每个人都能学会的。只是熟练程度会有不同。诚然,学会速读还是有一定困难,因为我们要克服长期以来的不良习惯。比如消除默读,一旦我读书的速度稍微慢下来,脑海中就会出现声音,这严重影响我阅读的速度。不少书籍都推荐通过指读法保持专注来消除默读。

    学习速读可以节省时间,更短时间看更多的好书。可以降低阅读门槛,让我们有勇气啃大部头。可以让我们看书的时候保持专注,不容易分心。

    相信你也想进一步了解速读,那就看看我摘录的六个速读常见的误区:

    速读练习是技能学习,而不是概念学习

    即学即用的学习是概念学习,真正的技能学习指的是大脑结构的改造,速读学习不是概念学习,恰恰是真正的技能学习。

    速读不是丢失细节的略读、跳读,而是超高速率的逐句输入

    略读之所以快,靠的是“偷工减料”的阅读。速读之所以快,靠的是省略中间环节——默读。速读也是不择不扣地逐字逐句阅读 。

    基础速读能力不需要天赋,只需要6周刻意练习

    速读是一种基础技能,基础技能学习的初期类似于“指数阶段”(6周),后期类似于“对数阶段”。基础速读能力是一种人人都能学会的技能。

    速读不是稀释你的理解力,而是满负荷运转你的注意力

    默读的信息输入速率只占了大脑带宽的十分之一。而大脑的注意力就像十车道的“收费站”,默读就相当于只有一个“收费站”在工作。速读不是肤浅的阅读,而是一种脑力全开的输入方式。

    速读的速度并不是固定不变,而是根据不同“路况”,可调节的一种变速阅读方式

    老司机的最高速度只能在高速公路上达到,老司机要根据路况调节不同速度。速读的速度就像老司机的车速,遇到不同难度的书,采用不同的速度。

    练习速读不是真正的速读,而只是一种单一纬度上的套路训练

    阅读时我们的思维能力分为三部分,第一部分用于获取信息,第二部分用于理解信息,第三部分用于发散思考。感知世界的纬度越少,单一纬度的能力就越强。最有效的方式就是排除其他一切变量,只提高单一维度的指标,也就是速度。所以练习速度不是真正的速读,而是套路训练。


    第8期书评影评写作训练营,第4篇,1292字数,共积累4685字数。

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