8分钟汇报材料

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2000年我从濮阳师范毕业，分配到濮阳县柳屯镇榆林头小学工作。这所学校是一座典型的农村小学。晴天风沙漫天，雨天遍地泥泞，几间破旧的瓦房是孩子们的教室，一片高低不平的空地是孩子们的操场，学校的几位教师不是民办教师就是代课老师，老校长对我说，这所学校已经十年没有来像我这样的正规师范院校的毕业生了，他们都嫌这里的条件差，都愿意到条件好一点的学校工作。19年来，我亲眼目睹了很多新教师来了又走了的故事，我骄傲，我一直坚守在这里，虽然条件艰苦，却锤炼了我的意志，同时收获着喜悦和幸福。

学校地处偏远，师资很紧张，孩子们在学校一天7节课，却只有语文、数学两个学科，为了丰富孩子们的学习生活，我突发奇想给他们上了一节体育课，虽然只是教了最简单的排队方法，稍息、立正，向左转、向右转，但我看到了孩子们无比认真的眼神和由衷的灿烂的笑容。我决定，再上一节音乐课，孩子们简直高兴疯了，我俨然成了他们心中的女神！还记得，有一次我教唱《让我们荡起双桨》这首歌，三四五三个年级的孩子们挤在一个教室里，一百多位学生齐唱同一首歌，激情澎湃，令人动容。

2008年的春天对于我来说特别温暖，我第一次到工人文化宫聆听名师名家优质课，那时还没有普及手机，不能录音录像，只能靠手中的一支笔，一个本留下回忆。两天的观摩学习，我密密麻麻记录了二十多页，我恨不得记下名师的每一句引导、每一次点拨、每一处评价，我恨不得让时间静止，让我好好品味课堂的每一个环节。这次学习之后，我报名参加优质课大赛，走出乡镇，走出县区，走向市里的讲台。为了讲好一节课，我不断的设计、修改，为了发现问题、积累经验，我跑遍柳屯镇的各个学校，在20多个不同的班级试讲同一节课。功夫不负有心人，此后，我连续获得县优质课一等奖，市优质课一等奖，市第一届农村教师教学技能大赛一等奖，河南省优质课二等奖，还被评为“园区优秀教师”“市骨干教师”“市学科带头人”“市三八红旗手”。在每学期的期末考试中，我班的学生成绩多次名列第一，我连年被考评为教学优秀，深受学生的爱戴、家长的认可。

一个人，可能走得很快，一群人，却能走得更远，我愿意和有着共同教育情怀的老师一起成长。2012年我被任命为学校教研主任。我组织老师们写规范字，说普通话，阅读书籍，撰写反思，每学期我都上公开课，供老师们观摩学习，并组织全体教师开展听评课活动，人人参与讲课，听课，评课，不但提出评价意见，还会给出改正策略，使我校教师的专业成长上了一个新台阶。自2015年以来，我校连续四年选拔出四位老师参加濮阳市优质课大赛，获得了两个一等奖，两个二等奖的成绩，这对于一所农村小学来说，是多么的来之不易啊！今年5月，作为园区数学教研员，我辅导冯彩霞老师执教《24时计时法》有望获市优质课一等奖，背后所有的付出都得到了最好的回报。

2015年，我引领我校教师走上课题研究之路，主持申请的河南省教科规划“十二五”课题“农村小学生良好学习习惯的培养研究”成功立项，经过两年的实践研究，促使我校学生形成了良好的学习习惯，积累了丰富的研究材料，去年7月被批准结项。一个课题刚刚结束，下个课题又已开始。

去年春天，我被遴选为濮阳市师德师风宣讲团成员，到市直、油田、濮阳县多个学校做巡回报告，用朴实无华的语言激发了教师们的使命感和责任感。去年11月份，受王艳着老师的邀请，我加入到彩虹花网络公益课堂的团队，通过一根网线，为全国各地，特别是偏远地区和南疆地区的孩子们，送去一节节精心打磨的好玩的数学课，被彩虹花和阅汇授予“优秀讲师”称号。

从教十九年来，我也有过机会走出农村，也有市直学校向我伸出橄榄枝，希望我能到他们学校工作，面对这么难得的机会，我不由得反复思量，如果我来到市直学校，我的专业发展可能会因为工作环境的改善而再上一个新台阶！我的儿子可以接受更好的教育，我们全家都不用在城市和农村之间来回奔波，可是，当我回到学校，看着孩子们清澈纯净的眼神，我突然变得坚定，我要留下来，坚持做一名农村教师。因为，我喜欢我的工作，喜欢我的孩子们，我愿做一棵大树，用爱和智慧为农村的孩子撑起一片荫凉。

谢谢大家！