岁末，也快到期末了，都在写教师总结。犹豫了很久，还没怎么写，想着先百度一下参考。
行行重行行
昨天看简书，看到许多各地区优秀教师分享的优质课的教学设计，高山仰止 ，景行行止。想着自己上岗三年多来，成长太少，时光匆匆，特别害怕这样的差距不断的拉大。总在想，一堂好课的标准，备考那时烂熟于心，要真正实现，确实还有一定的距离。
总在想，似乎一切好事都发生在别人身上一样。同样在学校教书，别人在完成很好的工作的基础上，文章也很优质，那别人是怎么做到的呢。时间都是这么多，学校里的事情也大都相似。
看到很多老师将所看的书籍晒出来，以前自己也这样，现在都没这习惯了。重拾阅读的习惯，竟发现有时时间总会被别的事情占据，也不能写出很多以前那么辩证犀利的书评。丢失了看书的习惯，在时间的海里，丢失了很多的东西，会让你在很长的时间里停滞。
究竟怎样才是永远年轻和热泪盈眶，那是《在路上》书中的精神，它也鞭策着自己，塑造着自己，不要害怕，不要停止成长。
以前在班上，曾把成长作为班训中的关键词之一，那么，什么是成长呢？是一天比一天有进步，是今天写的字比昨天更好看，是今天完成的作业超过昨天的九十多变成一百，是今天受到老师的表扬更多，等等很多。最重要的是，成长是动态的，不能停下。
说给别人听的，再教一遍自己，检验一下书法还是科学的。岁末了，要写总结，满满的思路，我已知道方向。
行行重行行，在生活中我们除了勇往直前，还要时不时回头看看，怎么会走到这里，接下来要怎么走，边走边看吧。
行行重行行
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