正面管教
有效管教的4个标准
1.是否和善与坚定并行？（对孩子尊重和鼓励）
2.是否有助于孩子感受到归属感和价值感；（心灵纽带）
3.是否长期有效？（惩罚在短期有效，但有长期的负面效果）
4.是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子的良好品格？（尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于贡献、愿意合作）
惩罚回敬我们的长期效果——
1.愤恨——这不公平，我不能相信大人！
2.报复——这回他们赢了，但我会扳回来的！
3.反叛——我偏要对着干，以证明我不是必须按他们的要求去做！
4.退缩——a.偷偷摸摸，我下次绝不让他抓到b.自卑，我是个坏孩子；
经常受到惩罚的孩子，要么变得极其叛逆，要么变得因恐惧而顺从。
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本文标题：教育孩子的手段及相应的效果
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